Generales:
- Describir y explicar rigurosamente los conocimientos adquirirdos en el campo de la lengua española y las literaturas española e hispanoamericana de modo que permitan su aplicación en el ámbito profesional (CG1).
- Manejar las herramientas auxiliares básicas, incluidas las TIC, orientadas a la adquisición y transmisión de lengua española y literaturas española e hispanoamericana (CG2)
- Transmitiir y explicar información, enfoques teóricos, problemas y soluciones del ámbito de la lengua española y las literaturas española e hispanoamericana a un público especializado y no especializado (CG3)
- Profundizar el conocimiento de la diversidad lingüística, literaria y cultural del mundo hispánciorelacionándola con otras áreas de las ciencias humanas y sociales (CG4)
- Adquirir la formación necesaria para seguir estudios de postgradoen los campos de la lengua española y las,literaturas española y hispanoamericana, así como en otras áreas de ciencias humanas y sociales (CG5).
- elaborar y redactar adecuadamente textos e informes de carácter académico e institucional (CG6).
- Reonocer y valorar positivamentela diversidad cultural a través del estudio de al Lengua y la Literatura (CG7).

- Conocer las características de los principales períodos de la historia de la literatura española (CE6)
- Conocer los procesos y mecanismos de evolución en la historia de la literatura en español y sus movimientos literarios (CE7)
- Conocer las relaciones entre los distintos contextos históricos, sociales y culturales y las correspondientes manifestaciones literarias en español (CE8)
- Conocer las convenciones retóricas y poéticas que subyacen a los diferentes géneros literarios a lo largo de la historia de la literatura española (CE9)

- Conocimiento de los fundamentos históricos y metodológicos del estudio de la literatura española del siglo XVII.
- Conocimientos precisos para la distinción de los movimientos literarios.
- Conocimiento de las obras y autores que conforman el canon de la literatura barroca española.
- Conocimiento de las convenciones retóricas.
- Destreza en el manejo de las distintas técnicas de búsqueda bibliográfica para el estudio de la literatura española del Barroco.
- Adquisición de herramientas que permitan una lectura crítica de los textos seleccionados.
- Competencias conceptuales y destrezas metodológicas que capaciten a los estudiantes al acceso a niveles superiores de estudios en la formación de la literatura española del siglo XVII.

Clases teóricas: entre 30 y 45 horas

Clases prácticas: entre 30 y 15 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes

Los 6 créditos (150h) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:

Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes

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Aproximación general a la literatura española en el siglo XVII, teniendo en cuenta que existen en el Plan de Estudios del Grado asignaturas optativas monográficas –como las dedicadas a Cervantes y al Teatro del Siglo de Oro- que completan estos contenidos. El Temario y las Lecturas pretenden mostrar las grandes obras de las figuras más importantes, en una perspectiva diacrónica y genérica.

Los generales de acceso al Grado.

Dotar al estudiante de la información y la bibliografía pertinente para comprender uno de los periodos más ricos y singulares de la literatura española. A partir de las clases teóricas, y de su aplicación a las lecturas seleccionadas, los estudiantes podrán comprender la historia, la sociedad y la cultura del siglo XVII.

1.- Introducción.

2.- Poesía Barroca.

3.- Prosa: no ficción.

4.- Prosa de ficción.

5.- Teatro.

Cada profesor fijará las lecturas obligatorias.

Para aprobar hay que obtener 5 (sobre un máximo de 10), atendiendo a los tres criterios siguientes:

El examen final contará hasta un 70% de la nota
La parte práctica contará hasta un 50% de la nota
La participación contará hasta un 10% de la nota

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Bibliografía básica:
ARELLANO, Ignacio. Historia del teatro español del siglo XVII. Madrid: Cátedra, 2005.
DÍEZ BORQUE, José María. El teatro en el siglo XVII. Madrid: Taurus, 1988
FERRERAS, J.I. La novela en el siglo XVII. Madrid: Taurus, 1988.
POZUELO IVANCOS, J. M. Poesía española del siglo XVII. Madrid: Taurus, 1987.

Esta bibliografía sumaria permitirá al estudiante familiarizarse con nombres de autores, grupos y tendencias dentro de cada tema. El profesor ofrecerá bibliografía especializada de cada uno de los temas.

GRADO de ESPAÑOL. LENGUA Y LITERATURA

Asignatura: LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVII
(Materia: HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA)


Carácter: Obligatorio

Créditos ECTS: Créditos ECTS: 6 (150 horas de trabajo)
Presenciales: 40 % (2¿4 ECTS = 60 horas de clases teóricas y prácticas con el profesor)

No presenciales: 60 % (3¿6 ECTS = 90 horas de trabajo autónomo)

Asignatura del segundo cuatrimestre

PROFESOR/ES:
Coordinador del Grado:
Dr. Emilio Francisco Blanco Gómez (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) emiblanc@ucm.es

Coordinador de la asignatura:
Dr. Álvaro Alonso Miguel (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) alvaroalonso@filol.ucm.es

Profesor/es:
Dr. Emilio Francisco Blanco Gómez (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) emiblanc@ucm.es
Dr. Álvaro Alonso Miguel (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) alvaroalonso@filol.ucm.es
Sergio Montalvo Mareca (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) sergio.montalvo@ucm.es