--Dominio de la comunicación oral y escrita en español en diferentes situaciones y contextos comunicativos (CG1)
- Capacidad de análisis crítico de todo tipo de textos en lengua española (CG2)
- Capacidad para gestionar y evaluar información de diverso grado de complejidad mediante el uso adecuado de los recursos tecnológicos (CG3)
- Capacidad de aplicación y transmisión de los conocimientos de Lengua y Literatura en español, tanto teóricos como metodológicos a destinatarios especializados y no especializados (CG8).
-Capacidad para desarrollar habilidades fundamentales de investigación en Lengua y Literatura en español que preparen el acceso a niveles superiores de la actividad investigadora (Postgrado) (CG9).

Específicas (Materia) y Específicas Profesionales:

-Conocimiento avanzado de las disciplinas de la Lengua y de las Literaturas española e hispanoamericana (CE1).
- Conocimiento de las características de los principales períodos de la historia de la literatura española (CE6).
- Conocimiento de los procesos y mecanismos de evolución en la historia de la literatura en español y sus movimientos literarios (CE7)
- Conocimiento de las relaciones entre los distintos contextos históricos, sociales y culturales y las correspondientes manifestaciones literarias en español (CE8).
- Conocimiento de las convenciones retóricas y poéticas que subyacen a los diferentes géneros literarios a lo largo de la historia de la literatura española (CE9).
- Conocimiento de los recursos y métodos bibliográficos y documentales para el estudio de la Lengua y de las Literaturas española e hispanoamericana (CE11).
- Capacidad para impartir adecuadamente los conocimientos adquiridos en materia de Lengua y Literatura en español (CP1).
- Capacidad para proponer cuestiones y problemas en materia de Lengua y Literatura en español que favorezcan el aprendizaje de los alumnos y motiven la reflexión, la abstracción, el razonamiento crítico y estimulen la creatividad (CP5).
- Capacidad para labores de asesoramiento cultural y lingüístico (CP6).
- Capacidad para gestionar y llevar a cabo proyectos editoriales (CP7).

Específicas de la asignatura:
- Conocimiento del contexto histórico y cultural de la segunda mitad del siglo XVI y primeros años del siglo XVII.
- Conocimiento de los presupuestos retóricos generales y de la producción literaria del mismo periodo.
-Conocimiento de los procesos de creación, producción y difusión de los textos literarios del mismo periodo.
- Conocimiento de las relaciones e influencias mutuas entre la literatura de esta época y la obra de Miguel de Cervantes.

Los 6 créditos (= 150 hs.) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:

Actividades presenciales: 60 horas (= 40%), de las cuales son clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas
Actividades no presenciales: 90 horas (= 60%), dedicadas a las siguientes tareas: Preparación de ejercicios y trabajos, Lectura de la bibliografía obligatoria y Preparación de exámenes.

Clases prácticas: entre 30 y 15 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (= 60%), dedicadas a las siguientes tareas: Preparación de ejercicios y trabajos, Lectura de la bibliografía obligatoria y Preparación de exámenes.

6

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Estudio de la vida y obra de Miguel de Cervantes en el contexto histórico y literario de su tiempo (1547-1616).

Los generales de acceso al Grado.

Conocimiento histórico y literario de las diferentes manifestaciones culturales de los siglos XVI y XVII, en relación con la biografía y la producción de Miguel de Cervantes.

I.               Aproximación biográfica: un ingenio entre dos siglos (1547-1616)

II.             Cervantes y la literatura de su época: imitación / estilos / géneros / corrientes

III.           Cervantes, poeta y dramaturgo

IV.          Cervantes, narrador (I). Géneros breves

V.            Cervantes, narrador (II), Géneros narrativos extensos

 

Las explicaciones teóricas de los temas del Programa irán dirigidas a ofrecer un planteamiento general de todos los problemas y características de los enunciados correspondientes, complementadas con las lecturas indicadas; por tanto, la evaluación final se establecerá por medio de un examen oral o escrito que reúna la exposición de ambos objetivos docentes: un tema teórico y una lectura práctica. Asimismo, en la evaluación final se tendrá en cuenta la participación voluntaria del alumno en las actividades docentes, añadiendo una nota para la calificación final, en relación con el trabajo realizado. Los errores de ortografía, sintaxis, gramática y acentuación siempre bajarán la nota (en proporción a su magnitud).

Bibliografía básica:

Pablo Jauralde Pou, dir., Diccionario filológico de Literatura española siglo XVI, Madrid,
Castalia, 2009, 2 ts. y Diccionario filológico de literatura española siglo XVII, idem,
2010.

Francisco Rico, dir., Historia y crítica de la literatura española. 2. Siglos de Oro:
Renacimiento, Barcelona: Crítica, 1980 y Primer suplemento, idem, 1991 e Historia y crítica de la literatura española. 3. Siglos de Oro: Barroco, Barcelona, Crítica, 1983 y Primer suplemento, idem, 1992


Páginas electrónicas de consulta: www. cervantesvirtual.com y www.cervantes.tamu/edu

Coordinador de la asignatura:
Dr. D. Jesús Ponce Cárdenas (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) jmponce@ucm.es

Profesor/es:
Dra. Dª Ana Martínez Pereira (Dpto. Literaturas Hispánicas y Bibliografía) anaisabel.martinez.pereira@ucm.es