- Capacidad para el trabajo interdisciplinar y en equipo, para el diseño y la gestión de proyectos (nacionales e internacionales) (CG4)
- Capacidad de desarrollar el aprendizaje de modo autónomo y la creatividad (CG5)
- Capacidad para la motivación por la progresiva profundización en el estudio y por la calidad del rendimiento personal y de equipo (CG6)
- Capacidad para valorar positivamente la diversidad cultural a través del estudio de la lengua y la literatura (CG7)
- Capacidad para manejar las herramientas auxiliares básicas orientadas a la adquisición de conocimientos en Lengua y Literatura española (CG11)

Específicas (Materia):
- Dominio de la comunicación oral y escrita en español en diferentes situaciones y contextos comunicativos (CG1)
- Capacidad de análisis crítico de todo tipo de textos en lengua española (CG2)
- Capacidad de aplicación y transmisión de los conocimientos de Lengua y Literatura en español, tanto teóricos como metodológicos a destinatarios especializados y no especializados (CG8)
- Capacidad de desarrollar habilidades fundamentales de investigación en Lengua y Literatura española que preparen para el acceso a niveles superiores de la actividad investigadora (Postgrado) (CG9)
- Conocimiento de la gramática descriptiva del español y del español normativo (CE2)
- Dominio instrumental del español (CE3)
- Conocimiento de los tipos de textos en español (CE4)
- Conocimiento de la historia interna y externa del español (CE5)

Específicas de la asignatura:
1. Capacidad para reconocer, definir y caracterizar los rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos de las variedades del español.
2. Análisis, síntesis e interpretación de los rasgos propios y diferenciadores de la variación dialectal elespañol.
3. Facilidad para argumentar de manera razonada y coherente acerca de las relaciones entre el español en España y el español fuera de España.
4. Saber utilizar adecuadamente las fuentes bibliográficas básicas.

Los 6 créditos (150h) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:
Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales
Clases teóricas: entre 30 y 45 horas
Clases prácticas: entre 30 y 15 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes

Estudio de la variación lingüística del español.
Estudio diacrónico y sincrónico del español de España. Descripción y análisis de las variedades dialectales del español en España, y fuera de España. La Geografía lingüística del español de España.

Los generales de acceso al Grado

- Proporcionar al estudiante conocimientos fundamentales sobre la variación dialectal del español, sus principales características históricas, fonéticas, morfosintácticas y léxicas.
- Iniciar al alumno en el estudio y en el conocimiento de la bibliografía básica del español de América.
- Proporcionar al alumno los recursos para el análisis y el reconocimiento de la variación lingüística en el español.

- Los conceptos de 'lengua' y de 'dialecto'.
- Dialectología y geografía fonética: los atlas románicos y los atlas hispánicos. Las isoglosas.
- La variación lingüística del español: Lenguas y dialectos hispánicos. El español fuera de España: en América, en África, en Asia. El judeo-español.
- Historia, divisiones dialectales de las hablas dialectales en España. Principales rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos de cada una de ellas.

Examen final (contiene una parte teórica y otra práctica): entre el 40% y el 60%
Trabajos prácticos y tutelados: entre el 30% y el 50%
Evaluación continua: 10% (se valorará especialmente la participación activa en las clases presenciales, en las actividades de equipo y los esfuerzos de mejora de las competencias generales)

Alvar, M., El dialecto riojano, Madrid, Gredos, 1976.
Alvar,, M., Dialectología Hispánica, Madrid, UNED, 1978.
Alvar, M., La lengua como libertad, Madrid, ICI, 1982.
Alvar, M., Estudios de Geografía Lingüística, Madrid, Paraninfo, 1990.
Alvar, M., Llorente, A. Y Salvador, G., Textos andaluces en transcripción fonética, Madrid, Gredos, 1995.
Alvar, M., (dir.) et al., Manual de dialectología hispánica. El Español de España., Barcelona, Ariel, 1996.
Alvar, M., El dialecto aragonés, Madrid, Gredos, 1953.
Ariza, M., Comentario de textos dialectales, Madrid, Arco/Libros, 1994.
Chambers, J. y Trudgill, P., La dialectología, Madrid, Visor, 1994.
http://www.rae.es
http://www.diccionarios.com
http://www.paseovirtual.net/dialectologia
www.cvc.es
Navarro Tomás, T. Atlas Lingüístico de la Península Ibérica, I: Fonética. Madrid, CSIC, 1962.
Alvar, M., Atlas Lingüístico y Etnográfico de las Islas Canarias, Excmo. Cabildo Insular de Gran Canaria, 1975-1978 (3 vols.).
Alvar, M., (con la colaboración de A. Llorente y T. Buesa), Atlas Lingüístico y Etnográfico de Aragón, Navarra y Rioja, Madrid, La Muralla, 1979-1983 (12 vols.).
Alvar Ezquerra, M., Tesoro Léxico de las hablas andaluzas, Madrid, Arco/Libros, 2000.
Alvar Ezquerra, M., Diccionario de madrileñismos. Voces patrimoniales y populares de la Comunidad de Madrid, Madrid, Ediciones La Librería, 2011.
Andolz, R., Diccionario Aragonés-español, español-aragonés, 2ª ed., Zaragoza, Librería General, 1984.
Borao, J., Diccionario de voces aragonesas, 2ª ed., Zaragoza, 1908.
NOTA FINAL: El profesor podrá recomendar la bibliografía que considere oportuna para el desarrollo y el estudio del temario.