Adquisición de competencia lingüística avanzada y profundización en las características gramaticales de las lenguas clásicas (CG7).
Conocimiento y manejo experto en las literaturas clásicas (CG8).
Conocimiento y manejo de los aspectos relacionados con el pensamiento y la historia política y cultural del Mundo Antiguo (CG6).

Con esta materia el alumno alcanzará las CE4 y CE6 mediante la adquisición de competencia lingüística avanzada en lengua griega, profundizando en las habilidades para la traducción de textos griegos y en el conocimiento de las características gramaticales de la lengua griega y sus dialectos. Asimismo continuará, a través del comentario de textos, con la profundización en la CG6.
También continuará con la profundización en la CE10 y profundizará en la CE7, encuadrando cada autor en su época y género literario, y estudiando la aplicación práctica en cada caso de las convenciones estilísticas y reglas compositivas del género, así como la utilización de los esquemas métricos en los textos poéticos.
Junto a ello, alcanzará la CE8 mediante la adquisición de conocimientos y el adiestramiento en técnicas instrumentales y filológicas, como la crítica textual y la historia de la transmisión del texto.

Clases magistrales (25% de los créditos presenciales): El profesor realizará una introducción a los textos de los autores objeto de estudio, tanto desde el punto de vista lingüístico como literario, y explicará en cada caso las cuestiones filológicas, prosódicas y métricas, de crítica textual y de realia necesarias para la correcta comprensión y estudio de los textos.

Clases prácticas (50%): El profesor guiará la realización del análisis, traducción y comentario de textos aportando a los alumnos la metodología para la preparación de las prácticas así como los materiales y bibliografía necesarios. Consistirán en la exposición, debate y comentario por parte de los alumnos de aquellos textos de Homero y Hesíodo que se especifiquen a principios del semestre. Los alumnos deberán intervenir en dichos comentarios toda vez que se les supone que han preparado en casa la parte del texto que en clase se va a comentar

75 horas: realización de tutorías individuales o en grupo; preparación de clases; preparación y corrección de exámenes; orientación, realización y corrección de trabajos y exposiciones..

150 h.

3,4

2,6

Los establecidos para el acceso general a grado.

Los sistemas de evaluación se rigen por lo previsto en el RD 1125/2003.
La materia será objeto de evaluación continuada, mediante controles periódicos de la adquisición de conocimientos teóricos y su aplicación en la práctica a los textos. La adquisición de conocimientos será objeto de una evaluación final mediante un examen, que incluirá contenidos teóricos y prácticos explicados e incluirá al menos una traducción de un texto ya explicado en la clase y de otro no explicado. El control final será unificado y común para los grupos. Esta parte tendrá un valor del 50% en el total de la nota final.
El restante 50% de la calificación será el resultado de la evaluación de los controles periódicos obligatorios, de los trabajos y/o exposiciones y de la asistencia y participación del alumno en clase.
La evaluación final se expresará en calificaciones numéricas de acuerdo con la legislación vigente.
El calendario de las pruebas, los criterios de evaluación y el valor concreto de cada elemento prueba quedarán explicitados en los programas de cada asignatura

Se recomienda el uso de las ediciones de M. West en Teubner, para la Ilíada y para la Odisea y de Solmsen / Merklbach / West, para Hesíodo.
Traducciones: Existen muchas versiones españolas de la Ilíada y la Odisea, y de Hesíodo, de un nivel literario digno, incluso en recientes ediciones de bolsillo (Alianza, Gredos, Akal, Cátedra, etc.) y que se deben leer para tener una visión de conjunto de estas obras. Una edición bilingüe y completa de la obra de Homero, Ilíada y Odisea, es la publicada en Madrid 1999, Ed. Espasa, Bibl. Literatura Universal, (Introd. de C.García Gual, y trad. de E.Crespo y J.M Pabón). Otra introducción a la Ilíada es la de J.García Blanco y L.M. Macía, Ilíada , I-IV, Madrid, CSIC 1991-2013.
Como libro de referencia para los aspectos de la épica, aún es muy útil el libro L. Gil (ed.), Introducción a Homero, Madrid, Labor 1984. Para un prólogo breve sobre Homero, J. Griffin Homero, Madrid, Alianza 1980. Y para una información actualizada sobre Troya, J.Latacz, Troya y Homero, Barcelona, Destino 2003. Sobre la Odisea, además de las introducciones citadas, son muy interesantes los estudios de S. Saïd, Homère et l'Odyssée, París, Belin 1988, P.Boitnai, La sombra de Ulises, Barcelona, Península 2001, y de Edith Hall, The Return of Ulysses, Baltimore 2008. Entre los ensayos recientes traducidos, B.Strauss, La guerra de Troya, Edhasa 2007, y A.Dalby, La reinvención de Homero, Gredos 2008, ambos algo discutibles. Para el marco histórico en que surgió la épica, el libro de Robin Fox Lane, Héroes viajeros, Barcelona, Crítica 2008, ofrece un panorama actualizado. Sobre Homero y la escritura, J.Signes, Escritura y literatura en la Grecia arcaica, Barcelona, Akal 2004.
Para los aspectos de lengua, sigue siendo una referencia obligada P. Chantraine, Grammaire homérique, I (Fonética y Morfología), París 1958, II (Sintaxis), París 1981 segunda edición.

El profesor responsable ampliará y/o precisará en cada caso la información que considere oportuna.
Adjuntamos una pequeña bibliografía:

- A. Ercolani, Omero, Roma 2006.
- M. I.Finley, El mundo de Odiseo (trad. del inglés, Harmondsworth 1954), Madrid 1984.
- R. Fowler (ed.), The Cambridge companion to Homer, Cambridge 2004.
- R. Janko, Homer, Hesiod and the Hymns: Diachronic Development in Epic Diction, Cambridge 1982.
- G.S. Kirk, Los poemas de Homero, Buenos Aires 1968.
- P. Mazon, Introduction à l’Iliade, París 1948.
- I. Morris & B. Powell (eds.), A new companion to Homer, Leiden-Nueva York-Colonia, 1997.
- R. B. Rutherford, Homer, Oxford 1996.
- S.L. Schein, The mortal hero. An introduction to Homer’s Iliad, Berkeley 1984.
- M.S. Silk, Homer. The Iliad, Cambridge 2004.
- O. Taplin, Homeric soundings : the shaping of the Iliad, Oxford 1992.
- A.J.B. Wace & F.H. Stubbings, A companion to Homer, Londres 1962.
- M.L. West, The making of Iliad. Disquisition and analytical commentary, Oxford 2011.

Además de la obra de P. Chantraine reseñada en el apartado anterior, sobre aspecto de lengua se pueden consultar:
- C. Gallavotti & A. Ronconi, La lingua omerica, Bari 1955, tercera edición.
- C. Horrocks, “Homer’s dialect”, en I. Morris & B. Powell (eds.), A new companion to Homer, Leiden-Nueva York-Colonia 1997, 193-217.
- C. Pharr, J. Wright & P. Debnar, Homeric Greek. A book for beginners, Oklahoma 2012.
- Varios Autores, Nueva antología de la Ilíada y la Odisea, Madrid 1965.