1. Capacidad para desarrollar y expresar adecuadamente en español conocimientos, razonamientos, argumentaciones.
2. Capacidad para obtener y seleccionar convenientemente datos e información bibliográfica para su adecuada utilización en el ámbito profesional y de investigación.
3. Aptitud para la elaboración de propuestas y programación de contenidos.

1. Capacidad para la relación de conocimientos y contraste de datos.
2. Capacidad para transmitir conocimientos tanto a un público especializado como no especializado.
3. Adquisición de las habilidades necesarias para el aprendizaje autónomo y formación continuada.

1. Capacidad para identificar y caracterizar adecuadamente las distintas etapas de la historia del español y sus distintas variedades.
2. Conocimiento de los principales métodos de estudio de la gramática.
3. Conocimiento de las propiedades esenciales de las categorías y funciones de la gramática del español.
4. Capacidad para analizar las estructuras morfológicas, sintácticas y léxicas del español.
5. Capacidad para relacionar los conocimientos gramaticales del español con otras lenguas

Los 6 créditos (150h) de la asignatura se distribuirán según los siguientes porcentajes, que son aproximados y podrían ser modificados por el profesor de acuerdo con las necesidades de cada grupo:
Actividades presenciales: 35% (56 horas), de las cuales
Clases teóricas: 25% (42 horas)
Clases prácticas: 10% (14 horas)
Actividades no presenciales: 65 % (94 horas), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios y trabajos
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes

Estudio básico de las características gramaticales y léxicas del español y sus variedades.

No se contemplan

Proporcionar al estudiante conocimientos fundamentales sobre aspectos básicos de la historia del español y sus variedades y sobre las propiedades gramaticales y léxicas del español, con especial atención a las estructuras sintácticas.

El estudio del español. Aspectos fundamentales de la evolución histórica del español. Variedades del español. La Gramática del español; formas de entender la gramática. Las categorías gramaticales. Categorías morfológicas. Categorías léxicas. Categorías sintácticas. Las funciones de los constituyentes oracionales. La oración y sus clases.

Examen final: 60%
Trabajos tutelados y prácticas: 30%
Evaluación continua: 10%

ALCINA FRANCH, A. y BLECUA, J.M. (1975): Gramática española, Barcelona, Ariel.
ALONSO, A. Y HENRÍQUEZ UREÑA, P. (1938): Gramática castellana, 2 vols.,
Buenos Aires, Losada (1964, 22ª).
ALMELA PÉREZ, R. (1999): Procedimientos de formación de palabras en español,
Barcelona, Ariel.
ALVAR, M. (1996): Manual de Dialectología Hispánica, Barcelona, Ariel.
ALVAR EZQUERRA, M. (2008 7ª): La formación de palabras en español, Madrid, Arco-Libros.
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Santiago de Chile, Imprenta El Progreso. (Reed. Buenos Aires,
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BLAS ARROYO, J.L. (2005): Sociolingüística del español, Madrid, Cátedra.
BOSQUE, I. (1993): Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis.
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