C.G.7.-Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.

C.G.8.-Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. Establecer una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses.

C.G.20.- Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusión en la salud. Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana.
C.G.24.-Conocer los cuidados paliativos y control del dolor para prestar cuidados que alivien la situación de los enfermos avanzados y terminales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES:

C.E.1.-Resolver problemas aplicando el pensamiento crítico.

C.E.6.-Conocer las políticas de salud y de atención social.

C.E.6.-Conocer las políticas de salud y de atención social.


COMPETENCIAS INTERPERSONALES:

C.E.12.-Actuar como recurso para las personas, familia y comunidades cuando éstas se enfrentan a los cambios de salud, a las discapacidades y a la muerte.

C.E.23.-Respetar los valores, costumbres, creencias morales y prácticas de las personas o grupos.


COMPETENCIAS SISTÉMICAS:

C.E.41.-Promover estilos de vida sanos para la persona, la familia y la comunidad.

C.E.31.- C.E.44.-Formular un plan de cuidados, en colaboración con los pacientes y en su caso el cuidador principal.

C.E.42.-Prestar apoyo para mantener el máximo nivel de autonomía.

C.E.45.-Establecer prioridades para los cuidados, en colaboración con el paciente o cuidador principal, siempre que sea posible.

C.E.54.-Utilizar instrumentos de evaluación adecuados para identificar los riesgos actuales y posibles.

C.E.58.-Aplicar el conocimiento de prácticas interdisciplinares eficaces.



C.E.4.-Proporcionar la información de manera clara y sucinta.
C.E.5.-Interpretar con precisión los datos objetivos y subjetivos y su importancia para la prestación segura de los cuidados.
C.E.7.- Reconocer los límites de la función y la competencia propias.

Interpersonales
C.E.11.-Ejercer el rol de defensor de los derechos de los pacientes.
C.E.12.-Actuar como recurso para las personas, familia y comunidades cuando éstas se enfrentan a los cambios de salud, a las discapacidades y a la muerte.
C.E.13.-Aceptar las responsabilidades de los propios juicios y actos profesionales.

FORMACIÓN PRESENCIAL: Corresponden a 4 ECTS
- Exposición de temas.

FORMACIÓN DIRIGIDA: Corresponden a 2 ECTS
- Seminarios Teórico-prácticos
- 3 seminarios en 4 subgrupos de los grupos A, B, C.
• Problemas cardiovasculares en el anciano
. Deterioro cognitivo


- Tutorías Presenciales,

No se contemplan

Comentario de texto de proyección de una pelicula relacionada con los cuidados paliativos.

No se contemplan

No se contemplan

No se contempla.

No se contemplan

FORMACIÓN AUTÓNOMA: Coresponden a 2 ECTS
- Orientación al estudio personal
- Búsqueda de información

6 créditos ETCS

4

2

1

De acuerdo con las directrices del módulo, el sistema de evaluación para esta materia constará de:
* Exámenes de elección múltiple y sola respuesta válida.
Supondrán un 80% de la calificación
* Preguntas sobre materia explicada en Seminarios: 20% de la calificación

Enfermería geriátrica
Básica
M A Alvarez gonzález Gerontolo¿gia para enfermería. Pontevedra: Escuela superior de formación y calidad, 2004
M.A.Blasco, J Pérez Díaz: Envejecimiento. Madrid: CSIC/La catarata, 2011
Diane Kaschak Newman, Diane A. Jacovac Smith. Planes de Cuidados en Geriatría.. Barcelona: Mosby/Doyma. 1995
Ilka Köther, else Gnam: Manual de geriatría. el cuidado de las personas mayores.Madrid: Editex, S.A. 2003

Francés F, Rogers-Seidl. Planes de cuidados en enfermería geriátrica. Barcelona: Masson-Salvat, 1994.

García López M, Rodríguez Ponce C, Torojo Gómez AM. Enfermería del Anciano. Madrid, Ediciones DAE, 2001.

Complementaria

Burke MM, Wals M B Enfermería Gerontológica. Cuidados integrales del adulto mayor. Madrid: Harcourt-Brace, 1998.

Hodges J R. Valoración cognitiva. Barcelona: Prous, 1996

Mildred O, Hogstel. Enfermería Geriátrica. Cuidado de personas ancianas. Paraninfo. Madrid, 1998.

Pérez Melero A. Enfermería Geriátrica. Síntesis, S.A. Madrid, 1995.

Quintanilla Martínez M. Enfermería Geriátrica. Cuidados integrales en el anciano. Vol. I y II. Barcelona: Monsa, 2001.

Staab AS, Hodges LC. Enfermería Gerontológica. Mexico DC: McGraw-Hill Interamericana,1997.

Tabloski PA enfermería gerontológica. Madrid: Pearson, 2011


Cuidados paliativos:

Berger, A. M. Principles and Practice of Palliative Care and Supportive Oncology. Philadelphia: Lippincott, Williand and Wilkins, 2007

Doyle, D. et al. Oxford Textbook of Palliativa Care. Third Edition. Oxford University Press, 2003


Ferrell, B.R. Coyle, N. Texbook of palliative nursing. Second Edition Oxford University Press, 2005

Tratamiento del dolor

Viguer, JM. Bonica. Terapeútica del Dolor. Madrid, McGraw-Hill/Interamericana de España, 2003

* MANUAL PARA EL MANEJO DEL PACIENTE EN CUIDADOS PALIATIVOS EN EMERGENCIAS EXTRAHOSPITALARIAS. Disponible en: http://www.comunidad.madrid/publicacion/1142668482056

Páginas web:

Sociedad Española de Geriatría y Getontología. www.segg.es
Sociedad Española de Cuidados Paliativos. www.secpal.com
Sociedad Española del tratamiento del dolor. www.sedolor.es
Sociedad Española de Enfermería Geriátrica. www.seegg.es