CG9 - Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.

CE8 - Capacidad para analizar y manejar la ordenación legal de las Administraciones Públicas.

Clases teóricas (desarrollo de contenidos teóricos y de conceptos que permitirán al estudiante conocer los principales conceptos teóricos de cada materia). (2.5 ECTS)

Clases prácticas (aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, que permitirán al estudiante comprender y asimilar los contenidos mejor). (2.0 ECTS)

Tutorías (para resolver los problemas, dudas y retos del estudiante). (0.5 ECTS)
Trabajos supervisados individuales o en grupo de carácter aplicativo (que permitirán desarrollar los contenidos teórico-conceptuales de forma autónoma y aplicarlos al estudio de casos). (1.0 ECTS)

6 créditos ECTS.

4

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4

Estudio de la parte orgánica de la Constitución referida al Estado (poder legislativo, judicial y ejecutivo, Tribunal Constitucional y Jefatura del Estado). La organización territorial del poder: El Estado Autonómico.

 

Ninguno.

Según el desarrollo de los contenidos en el programa de esta asignatura encontramos dos módulos. Siempre teniendo en cuenta las indicaciones y observaciones de cada docente, los objetivos principales a conseguir por el alumno serán:

1º. Describir y conocer la Jefatura del Estado en España. Conocer e identificar la organización y las principales funciones de las Cortes Generales. Definir la naturaleza y las funciones del Gobierno. Conocer los principios constitucionales del Poder Judicial. Conocer el proceso electoral español e identificar sus elementos principales.
2º. Conocer el modelo de organización territorial de España. Conocer las diversas competencias atribuidas al Estado y a las Comunidades Autónomas. Identificar y distinguir las relaciones que se anudan entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Conocer las bases del modelo español de financiación autonómica.

 

MÓDULO 1º. La organización constitucional. 

Lección 1. La Corona.
Lección 2. Las Cortes Generales (I). 
Lección 3. Las Cortes Generales (II).
Lección 4. El Gobierno y la Administración.
Lección 5. El Poder Judicial. 
Lección 6. El Tribunal Constitucional.

MÓDULO 2º. La forma territorial del Estado.
Lección 7. La organización territorial del Estado.

Participación activa: 10-20%.
Trabajos y prácticas: 40-50%.
Prueba final: 30-50%.

Se tendrá en consideración la Bibliografía reseñada en la ficha de Derecho Constitucional I y además:

APARICIO, Miguel A.: Introducción al sistema político y constitucional español. Ariel. Barcelona, 1993.
BERBELL BUENO, Carlos y RODRIGUEZ VIDALES, Yolanda: Historias de la Justicia. Edit. La Ley, Madrid 2009.
COMARES: Diccionario básico jurídico. Editorial Comares. Granada, 1991.
CONSTITUCION ESPAÑOLA de 1978. En formato Word en http://www.ucm.es/info/di/estado/documentos/consti.doc
DICCIONARIO JURÍDICO EN INTERNET http://www.lexjuridica.com/diccionario/aa.htm
http://foro.unedderecho.com/index.php?action=diccionario
FUNDACIÓN TOMÁS MORO: Diccionario Espasa jurídico. Espasa Calpe. Madrid, 2001.
GÓMEZ DE LIAÑO, Javier: Juicios Sumarísimos. Claves para peritos, aprendices y profanos. Temas de hoy. Madrid, 2003.
GONZÁLEZ BALLESTEROS, Teodoro: Diccionario Jurídico. Dykinson. Madrid, 2011.
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN MÉTODOS ELECTORALES, Universidad de Granada: Un sistema electoral ecuánime (Informe GIME 09) Octubre, 2009. http://www.ugr.es/~sistemaelectoral/documentos/InformeGIME09.pdf
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN MÉTODOS ELECTORALES, Universidad de Granada: Un sistema electoral ecuánime (Informe GIME 08) Septiembre, 2008. http://www.ugr.es/~sistemaelectoral/R&G.html
LIJPHART, Arendt: Sistemas electorales y sistemas de partidos. Madrid, 1995.
PÉREZ ROYO, Javier: Curso de Derecho Constitucional. Marcial Pons, Madrid, 1994.

Se recuerda que en los Grados del Espacio Europeo de Enseñanza Superior la asistencia es obligatoria. En ese sentido, se informa que la Junta de Facultad aprobó, en su sesión del 13 de marzo de 2012, un acuerdo de la Comisión General de Calidad (sesión del 25 de enero de 2012), en el que se señala que el estudiante no podrá tener más de 5 faltas de asistencia durante el curso.