A través de un modelo experiencial en el aula, potenciar la inteligencia colectiva del trabajo en equipo como forma de alcanzar el máximo rendimiento en el entorno académico y laboral

• Facilitar herramientas para conocer las concepciones implícitas sobre aprendizaje e inteligencia. 

• Conocer los factores que contribuyen a que un equipo sea inteligente. 

• Valorar las competencias reales y potenciales propias. 

• Potenciar la inteligencia colectiva en el aprendizaje colaborativo. 

• Entender la génesis de los conflictos en equipo y encontrar vías de gestionarlos. 

• Potenciar el tipo de liderazgo necesario para trabajar en equipo

1. Aprendizaje experiencial: aprendizaje autónomo y aprendizaje en colaboración 

2. ¿Equipo o grupo? 

3. Inteligencia: Aprendizaje (Experto) y desarrollo potencial. Los bloqueos en el desarrollo y el aprendizaje 

4. Autoconocimiento: competencias reales y potenciales 

5. Inteligencia distribuida: Dar y recibir. Los secretos de la colaboración 

6. Contexto de aprendizaje potencial: Dependencia; Autonomía, Interindependencia 

7. Toma de decisiones 

8. Motivación: Intención (transformación) y atención (energía-esfuerzo)

9. Expectativas (desapego al resultado) 

10. La gestión de conflictos en los equipos de trabajo 

11. Liderazgo