CG1.- Capacidad de organización y planificación
CG2.- Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico
CG3.- Capacidad de análisis y síntesis
CG4.- Capacidad de gestión de la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información
CG5.- Conocimientos de informática aplicables al campo de estudio
CG6.- Usar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación
CG7.- Conocimiento de otras culturas y costumbres. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
CG8.- Capacitación para el trabajo en equipos de carácter multidisciplinar o interdisciplinar. Habilidades en las relaciones interpersonales. Creatividad. Toma de decisiones. Generar acuerdos en equipos interdisciplinares
CG9.- Capacitación para el aprendizaje autónomo. Iniciativa y espíritu emprendedor. Aprender a aprender.
CG10.- Sensibilidad hacia los diferentes entornos sociales, culturales y medioambientales; prestando atención a las cuestiones de género, del medioambiente, los valores de la paz y la convivencia pacífica y la no discriminación por razones de sexo, raza, religión, opinión y por razones de discapacidad
CG11.- Ofrecer nuevos usos a saberes tradicionales
CG12.- Dotar de capacidad para entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas

CA2. Conocer los Espacios Geográficos Regionales.
CA3. Conocer los fundamentos de la Geografía Humana, Económica y Social.
CB1. Conocer, comprender e interpretar el territorio.
CB2. Comprender las interrelaciones del medio físico y ambiental con la realidad social.
CB3. Saber enmarcar análisis territoriales específicos en contextos generales
CB4. Interpretar desde una perspectiva multiescalar los fenómenos territoriales
CB5. Conocer la diversidad de los lugares, regiones y localizaciones.
CB7. Generar sensibilidad e interés por los temas territoriales y ambientales.
CB8. Explicar los procesos territoriales del mundo actual.
CC2. Obtener, tratar, relacionar y sintetizar información territorial.
CC8. Exponer y transmitir los conocimientos geográficos.

36 horas (60% de las horas presenciales)

9 horas (15% de las horas presenciales)

9 horas (15 % de las horas presenciales)

Exámenes: 6 horas (10 % de las horas presenciales)

60 horas (40% de los créditos de la asignatura / 100% de las horas presenciales)

2,4

3,6

2

Esta asignatura aborda el análisis temporal, espacial y causal de los fenómenos geodemográficos, haciendo especial hincapié en la delimitación y estudio de los principales problemas demográficos actuales del mundo y su dispar incidencia territorial.

No hay, salvo los marcados por la ley.

1- Conocer y saber utilizar desde una perspectiva geográfica las fuentes de información estadística demográfica.
2- Comprender las claves de la distribución de la población y de los asentamientos humanos.
3- Conocer e interpretar las diferencias territoriales de las dos componentes del movimiento natural: natalidad y mortalidad.
4- Conocer las características del actual modelo migratorio y sus tipologías.
5- Conocer las principales características de las estructuras por edad y sexo de la población, así como las derivadas de los principales aspectos económicos, sociales y culturales.

1. La Geografía de la Población y las fuentes para el estudio de la población.
2. La evolución de la población y su desigual distribución territorial.
3. La movilidad natural de la población.
4. La movilidad espacial de la población.
5. Las estructuras demográficas.

Asistencia y participación en clase: 20%
Realización de trabajos prácticos: 30 %
Pruebas objetivas: 50 %.

CHASTELAN, J.C. y CHESNAIS, J.C. (2002) : La population du monde. INED, Paris.
GOLINI, A. (2003): La popolazione del planeta. il Mulino, Bolonia.
GUILLON, M. y SZTOKMAN, N. (2000) : Géographie mondiale de la population. Ellipses, Paris.
IGN (2007): Atlas nacional de España: demografía. Centro Nacional de Información Geográfica, Madrid.
NOIN, D. (2005): Géographie de la population. Armand Colin, Paris
NOIN, D. y THUMERELLE, PJ. (1995) : L¿étude géographique des populations. Masson, Paris.
PUYOL, R., ESTÉBANEZ, J. y MÉNDEZ, R. (1988): Geografía Humana. Cátedra, Madrid
THUMERELLE, PJ. (1997): Las poblaciones del mundo. Cátedra, Madrid
VINUESA, J. y PUGA, D. (2007): Técnicas y ejercicios de demografía. INE, Madrid.
ZÁRATE, A. y RUBIO, MT. (2004): Distribución espacial y crecimiento de la población mundial: proyecto multimedia de Geografía Humana. UNED, Madrid