Puestos y dedicación docente:

• Como Profesor Ayudante Doctor en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I) de la Universidad Complutense de Madrid: curso de doctorado “Teoría sociológica y discapacidad: fundamentos y perspectiva de una visión crítica y emancipatoria”; Seminario de lectura dirigida del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, año 2010 (2º cuatrimestre).
• Como Profesor Ayudante Doctor en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I) de la Universidad Complutense de Madrid: curso de doctorado “Sociología de la discapacidad: transición y perspectivas de un nuevo marco teórico-metodológico”; Programa de Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, año 2009.

Número de créditos impartidos:

   Curso 2008/09: 2 créditos (32 horas lectivas)

• Como Profesor Ayudante Doctor en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I) de la Universidad Complutense de Madrid: curso de doctorado “El paradigma de la Diversidad Funcional: fundamentos de un nuevo movimiento social”, dentro del Programa de Doctorado: Dinámicas contemporáneas de transformaciones sociales: cultura, género y trabajo.

Número de créditos impartidos:

         Curso 2008/09: 4 créditos

• Como Profesor Titular de Universidad en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I), actualmente, Dpto. de Sociología Aplicada, de la Universidad Complutense de Madrid, impartiendo las asignaturas Dependencia, discapacidad y Autonomía Personal (Máster Universitario de Sociología Aplicada a Problemas Sociales, Facultad de CC. Políticas y Sociología de la UCM, asignatura optativa de primer semestre) y Sociología de la Discapacidad (Máster Universitario en Salud, Integración y Discapacidad, Facultad de Medicina de la UCM, asignatura obligatoria de segundo semestre)

Número de créditos impartidos:

Curso 2014/2015: 3 créditos
Curso 2013/2014: 6 créditos
Curso 2012/13: 6 créditos

• Como Profesor Titular de Universidad en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I), actualmente, de Sociología Aplicada, de la Universidad Complutense de Madrid: Sociología de la Empresa y de los Recursos Humanos (Optativa de 5º curso de la licenciatura en Sociología); Sociología General (básica de 1er curso del doble Grado en Derecho y CC. Políticas, del Grado en CC. Políticas y del Grado en Sociología); Sociología de la desviación (optativa de 3er curso de la Licenciatura en Sociología); Sociología Económica (optativa de 4º curso del Grado en Sociología); Sociología Industrial y de las Relaciones Laborales (optativa; 3er curso del grado en Sociología y del doble Grado en Relaciones Internacionales y Sociología).

Número de créditos impartidos:

Curso 2021/20221: 24 créditos
Curso 2020/2021: 20 créditos
Curso 2019/2020: 20 créditos
Curso 2018/2019: 21 créditos
Curso 2017/2018: 24 créditos
Curso 2016/2017: 24 créditos
Curso 2015/2016: 24 créditos
Curso 2014/2015: 18 créditos
Curso 2013/2014: 22 créditos
Curso 2012/2013: 16 créditos
Curso 2011/2012: 21 créditos

• Como Profesor Ayudante Doctor en el Dpto. de Cambio Social (Sociología I) de la Universidad Complutense de Madrid: asignaturas: Introducción al cambio Social (Troncal de 4º curso de la licenciatura en Sociología); Sociología económica I (Optativa de 5º curso de la licenciatura en Sociología); Sociología Industrial (Optativa de 1er ciclo de la licenciatura en Sociología); Sociología de la Empresa y de los Recursos Humanos (Optativa de 5º curso de la licenciatura en Sociología); Procesos de Cambio Social (Troncal de 4º curso de la licenciatura en Sociología)

Número de créditos impartidos:

         Curso 2010/11: 15 créditos
         Curso 2009/10: 20 créditos
         Curso 2008/09: 20 créditos
         Curso 2007/08: 15 créditos

• Como Profesor Ayudante Doctor en el Dpto. de Sociología y Política Social de la Universidad de Murcia: asignaturas: Estructura Social (troncal de 1er curso de licenciatura en CC. del Trabajo); Sociología de la Educación (troncal de 3er curso de la diplomatura en Educación).

Número de créditos impartidos:

         Curso 2005/06: 18 créditos

• Como Profesor Ayudante de Universidad en el Dpto. de Sociología y Política Social de la Universidad de Murcia: asignaturas: Estructura Social (troncal de 1er curso de licenciatura en CC. del Trabajo); Sociología de la Educación (troncal de 3er curso de la diplomatura en Educación).

Número de créditos impartidos:

   Curso 2004/05: 18 créditos

• Como Profesor Titular de Universidad Interino en el Dpto. de Teoría Sociológica de la Fac. CC.PP. y Sociología de la U.C.M.: asignatura Teoría Sociológica Clásica (troncal de primer curso de la licenciatura en Sociología).

Número de créditos asignados (no se completó la docencia):

   Curso 2004/05: 20 créditos

• Como Profesor Asociado (tipo 2: 6 +6 horas) en el Dpto. de Teoría Sociológica de la Fac. CC.PP. y Sociología de la U.C.M.: asignatura Teoría Sociológica Clásica (troncal de primer curso de la licenciatura en Sociología).

Número de créditos impartidos:

Curso 2000/01: 10 créditos
Curso 2001/02: 20 créditos
Curso 2002/03: 15 créditos
Curso 2003/04: 15 créditos

• Como becario postdoctoral (Departamento de Cambio Social de la Universidad Complutense de Madrid)
• Curso de doctorado “De la sociedad de mercado y trabajo a la sociedad salarial”; sesión Tiempo de trabajo, tiempo de vida: (I) El contexto de una transformación; 24 / 04 / 2007 (2 horas lectivas)
• Curso de doctorado “De la sociedad de mercado y trabajo a la sociedad salarial”; sesión Tiempo de trabajo, tiempo de vida (II): La experiencia subjetiva de una transformación; 08 / 05 / 2007 (2 horas lectivas)
• Asignatura: Procesos de Cambio Social (Prof. Ramón Ramos Torre); 03 / 05 / 2007 (3 horas lectivas)
• Colaboración docente en el Dpto. de Sociología I (Cambio Social) de la Fac. de CC.PP. y Sociología (U.C.M.) en calidad de becario de investigación de postgrado (FPI), años 1995 / 97; impartiendo los seminarios:
• La marginalidad de las ciencias; del estigma al dogma: seminario impartido durante el 2º cuatrimestre del curso académico 1995 / 96. Fac. CC.PP. y Sociología (UCM), Dpto. Sociología I. Doce horas lectivas de clases teóricas y seis de talleres: reconstrucción de la transición en la visión social del científico con el cambio de siglo (XIX / XX), utilizando como texto de referencia El Hombre sin Atributos de R. Musil.
• El proceso de investigación social como problema. Teoría y método de eso llamado “Tesis Doctoral” Seminario impartido el 2º cuatrimestre del curso académico 1996 / 97 en colaboración con J. García, A. Rodríguez y A. Suso. Fac. CC.PP. y Sociología (UCM), Dpto. Sociología I. Dieciséis horas lectivas de clases teóricas y ocho de talleres Curso orientado a alumnos de 2º ciclo de licenciatura y de Doctorado, destinado a la evaluación teórica y metodológica de un proyecto de investigación cuyo objetivo sea la consecución de una Tesis Doctoral.

Cursos y conferencias:

• Conferencia: «La problemática social de la discapacidad: cómo promover medidas de intervención desde una perspectiva sociológica», Máster Universitario en Sociología Aplicada; Facultad de Economía y Empresa, Universidad de Murcia. 28 de febrero de 2018.
• Entrevista en Radio Almenara (http://www.radioalmenara.net/), programa “Échale papas” (http://echalepapas.blogspot.com.es/), 1 de diciembre de 2017. Audio disponible on-line.
• Conferencia: «Política, ideología e investigación social: entre la objetividad y el compromiso»; seminario de trabajo del grupo de investigación GESODIS, dedicado a la discusión del trabajo de investigación de la profesora Johanna Rivera (Universidad de Manizales, Colombia); 7 de noviembre de 2017.
• Conferencia: «La metodología autobservacional: implicación política y reflexividad en la investigación social»; encuentro de investigación del grupo de trabajo FSOC-ARROW para la discusión del trabajo de investigación de la profesora Johanna Rivera (Universidad de Manizales, Colombia) Socialización política y construcción de subjetividades (proyecto de investigación doctoral); Madrid, 2 de noviembre de 2017.
• Conferencia: «Política, ideología e investigación social: entre la objetividad y el compromiso», encuentro de trabajo del grupo de investigación GESODIS para la discusión del trabajo de investigación de la profesora Johanna Rivera (Universidad de Manizales, Colombia) Socialización política y construcción de subjetividades (proyecto de investigación doctoral); Madrid, 7 de noviembre de 2017.
• Conferencia: «Cuerpo y mente: la encrucijada de las barreras sociales para las personas con discapacidad», seminario del Grupo de Estudios Sociales sobre Discapacidad (GESODIS), Madrid, 30 de junio de 2016.
• Conferencia: «El campo social de la anatomopolítica: cuerpo y desigualdad social», Asociación Española de Sociología de la Discapacidad (ASESDIS), Madrid, 14 abril 2016.
• Conferencia: «Cuerpo y discapacidad: las construcciones normativas de la ciencia médica», Seminario Física y Química: diálogos fronterizos en torno al cuerpo, Departamento de Cambio Social de la Universidad Complutense de Madrid. Fecha: 22 de marzo de2012.
• Conferencia: «Discapacidad e investigación sociológica: una apuesta contra la estigmatización» (en colaboración con Soledad Arnau Ripollés), Jornadas Investigación-Acción: aportaciones de la investigación a la reducción del estigma, Facultad de Psicología de la UNED. Fecha: 22 de junio de2011.
• Conferencia: «La ciencia sociológica como instrumento para la erradicación de la exclusión social de las personas con discapacidad», Foro Social de Rivas Vaciamadrid. Fecha: 29 de mayo de 2010.
• Conferencia: «Una visión sociológica de la discapacidad». Master en Trabajo Social comunitario, gestión y evaluación de servicios sociales (E. U. de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid), asignatura “Intervención social en la dependencia”; cp-responsable Dra. Elena Casado Aparicio. Fecha: 03/05/10.
• Conferencia: «La ecuación de Schroedinger: una visión sociológica de la construcción del conocimiento científico», Seminario de investigación de Doctorado del Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia de la Uniersidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Fecha: 18 de marzo de 2010.
• Conferencia: «El modelo social de la discapacidad». Master en Trabajo Social comunitario, gestión y evaluación de servicios sociales (E. U. de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid), asignatura “Intervención social en la dependencia”; cp-responsable Dra. Concepción Gómez de Esteban. Fecha: 24/03/09.
• Conferencia: «The absence of Disability in Spanish Sociology: basis for a new commitment», seminario internacional anglo-latinoamericano, Universidad de Leeds (Centre for Disability Studies). Fechas: 30 de agosto de 2008.
• Conferencia: «Cuerpo y discapacidad: una propuesta teórico-metodológica desde la sociología crítica»; encuentro organizado por el Grupo de Investigación de Sociología del Cuerpo y de las Emociones (dir. Adrián Scribano). Instituto de investigación Gino Germani (Facultad de CC. Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Fecha: 24 de julio de 2008.
• Conferencia: «La Convención de derechos para las personas con discapacidad: retos teóricos para la ciencia sociológica», Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires; encuentro preparatorio de las V Jornadas Nacionales sobre Universidad y Discapacidad argentinas. Fechas: 18 de julio de 2008.
• Conferencia: «La discapacidad como fenómeno social: de la exclusión a la movilización»; Curso de formación para el voluntariado de asistencia y apoyo a personas con discapacidad del Congreso de la Mujer; organiza: Oficina para la Integración de Personas con Discapacidad (OIPD) de la Universidad Complutense de Madrid. Fecha: 19/05/08.
• Conferencia: «Asistencia a la discapacidad: de la rehabilitación a la vida independiente»; en colaboración con Soledad Arnau Ripollés. Segundo Seminario de Sociología para la intervención Social, organizado por el Dpto. de Sociología y Política Social de la Universidad de Murcia. Fecha: 23/04/08.
• Conferencia: «El modelo social de la discapacidad». Master en Trabajo Social comunitario, gestión y evaluación de servicios sociales (E. U. de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid), asignatura “Intervención social en la dependencia”; cp-responsable Dra. Concepción Gómez de Esteban. Fecha: 05/12/07.
• Conferencia: «El amor reflexivo». Curso: Antropología del amor; Universidad Internacional del mar (cursos de verano de la Universidad de Murcia); director: Luis Álvarez Munárriz. 18-22 de septiembre de 2006.

Reconocimiento docente:

• A 31 de diciembre de 2018: tres quinquenios y seis trienios de docencia reconocidos.

Acreditaciones con evaluación positiva:

• Acreditación para la figura de Profesor Titular de Universidad por la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA). Resolución de fecha 15 de julio de 2010. (Referencia: 2010-001286)
• Acreditación para la figura de Profesor Contratado Doctor por la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA). Resolución de fecha 27 de marzo de 2008. (Núm. Registro: PCD 2008-858)
• Acreditación para la figura de Profesor de Universidad Privada por la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA). Resolución de fecha 27 de marzo de 2008. (Núm. Registro: PCD 2008-859)
• Acreditación para la figura de Profesor Ayudante Doctor por la Agencia Nacional de Evaluación, Calidad y Acreditación (ANECA). Resolución de fecha 22 de abril de 2005. (Núm. Registro: PAD 2005-71)
• Acreditación para la figura de Profesor Ayudante Doctor por la Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva (ACAP) de la Comunidad de Madrid. Resolución de fecha 7 de junio de 2005. (Referencia: 2032/4).
• Acreditación para la figura de Profesor Ayudante Doctor por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACU-CyL). Resolución de fecha 1 de abril de 2005. (Reg. Salida notificación: 2005/2162)

Cursos de formación docente:

• «Comprensión de la acción y responsabilidad moral en la filosofía contemporánea», organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación (I.C.E.) de la Universidad de Murcia; 10, 11, 17, 31 de enero y 1 de febrero de 2006 (15h.).
• «Motivar para el aprendizaje ¿cómo podemos mejorar el interés y el esfuerzo de los alumnos por aprender?», organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación (I.C.E.) de la Universidad de Murcia; 7 de febrero de 2005 (8h.).