Objetivos

Posibilitar a los profesionales que trabajan en contextos de salud -en sentido amplio todo contexto de vida es un contexto de salud- las bases necesarias para el diseño y consecuentes intervenciones basadas en mindfulness.
Dar las competencias, conocimientos y habilidades necesarias para establecer una relación adecuada con los grupos y clientes o pacientes.
Conocer los procesos básicos de la revisión bibliográfica, el diseño de una intervención, elección de instrumentos de medida, análisis de resultados, discusión y conclusiones.
Conocer los estudios y resultados más importantes de las intervenciones basadas en mindfulness en las aplicaciones que se proponen en el currículum.
Establecer una postura científica y crítica de los programas basados en mindfulness.