Cristina Calle Martínez es Licenciada en Filología Inglesa (1994). U.M.A y Doctora en Filología Inglesa, Universidad de Alcalá. (2004). Tesis: Aspectos de Retórica Contrastiva Aplicados a Textos Químicos y Médicos (Inglés/Español). Imparte docencia en la Facultad de Comercio y Turismo de la UCM.

 (i) Líneas de investigación: Didáctica de la lengua inglesa; Bilingüismo; Inglés para Fines Específicos; Lingüística Contrastiva

 

 

(ii) Proyectos de investigación

• Enero 2016-Diciembre 2018 Edición Literaria Electrónica. Programas de actividades I+D grupos de investigación de la Comunidad de Madrid, financiadas con Fondo Social Europeo. Investigadora principal: María Goicoechea de Jorge.
• Junio 2015- Junio 2016 Punto de encuentro: métodos y espacios para la clase invertida. Programa: Proyectos INNOVA Gestión Calidad. Nº de referencia: 169. Coordinador: Eugenio Luján Martínez.
• Marzo 2015- Diciembre 2015 Desarrollo y puesta en práctica de recursos educativos digitales para laboratorios de idiomas. Programa: Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Nº de referencia: 210. Investigador principal: Jorge Arús Hita.
• Enero 2015 – Enero 2016 Aprendizaje electrónico móvil: dispositivos y aplicaciones para la práctica de destrezas orales en inglés (Fase 4) Universidad de Salamanca. Referencia: ID2015/0214. Investigador principal: Blanca García Riaza.
• Marzo 2015- Diciembre 2015 Construcción de un esquema de formación de postgrado semipresencial/en línea basado en comunidades de aprendizaje, clase invertida y autoaprendizaje. Programa: Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Nº de referencia: 265. Investigador principal: Eugenio Ramón Luján Martínez. 
• Marzo 2014-Diciembre 2014 Aprendiendo inglés autónoma y ubícuamente (a cualquier hora u en cualquier lugar): uso de apps (aplicaciones para dispositivos móviles) como complemento a las clases presenciales en la universidad. Programa: Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Nº de referencia: 323. Investigador principal: Dr. Antonio Pareja Lora.
• Enero 2012-Diciembre 2014  SO-CALL-ME (Social Ontology-driven Cognitively Augmented Language Learning Environment). Proyecto I+D del MICIN. Nº Ref. FF12011-29829. Investigadora Principal: Dra. Elena Bárcena Madera.
• Julio 2012- junio 2013     Metodologías de construcción de cursos virtuales en abierto basadas en la reutilización de repositorios de material didáctico de calidad. Programa: Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Nº de referencia: 231. Investigadora principal: Dra. Ana Mª Fernández-Pampillón Cesteros. Importe concedido: 1.000 euros.
• Enero 2013 – Enero 2014  Aprendizaje electrónico móvil: dispositivos y aplicaciones para la práctica de destrezas orales en inglés (Fase 2) Universidad de Salamanca. Referencia: ID2013/231. Investigador principal: Blanca García Riaza.
• Septiembre 2011- Septiembre 2012. Modelo Interactivo de autoaprendizaje a través del foro de la plataforma Moodle.

Programa: Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente. Nº de referencia: 143. Investigador principal: Dr. Honesto Herrera Soler

(iii) Grupos de investigación: ATLAS (Artificial Intelligence Techniques for Applications). Reference: G87H31. http://atlas.uned.es/inter/