Patricia Avilés Moreno es profesora asociada al Departamento de Estudios Ingleses: Lingüística y Literatura de la UCM.  Es Licenciada en Filología Inglesa y Diplomada en Magisterio por la Universidad de Jaén. Posteriormente, ha obtenido el Máster Universitario en Lingüística Inglesa: Nuevas Aplicaciones y Comunicación Internacional ofertado por la UCM. Ha impartido varias asignaturas de lingüística inglesa en la Facultad de Filología y en la Facultad de Documentación. Desde el 2007, ha trabajado en centros públicos bilingües de la Comunidad de Madrid, donde ha impartido clase a todos los niveles y coordinado el programa bilingüe y Erasmus +, realizando estancias de desarrollo profesional cada verano en Reino Unido. Participó, además, en el programa de Profesores Visitantes durante dos años en Illinois (2013-2015). Por otra parte, ha colaborado con varios centros de formación del profesorado, ofreciendo charlas y conferencias sobre Didáctica del Inglés. En la actualidad ejerce como profesora de secundaria, bachillerato y ciclos formativos en un instituto público bilingüe de la Comunidad de Madrid. 

Su área de interés en la actualidad se centra en la lingüística aplicada al aprendizaje de las lenguas, la pragmática y metodología  de enseñanza para la adquisición de lenguas extranjeras, con especial énfasis en metodologías activas.

 

Patricia Avilés Moreno is an associate professor in the Department of English Studies: Linguistics and Literature at UCM (Complutense University of Madrid). She holds a Bachelor's degree in English Philology and a Diploma in Teaching from the University of Jaén. Later, she obtained a Master's degree in English Linguistics: New Applications and International Communication offered by UCM. She has taught various English linguistics courses at the Faculty of Philology and the Faculty of Documentation. 

Since 2007, she has worked in bilingual public schools in the Community of Madrid, where she has taught at all levels and coordinated the bilingual and Erasmus+ programs. She has also undertaken professional development stays in the UK every summer. Additionally, she participated in the Teacher Exchange Program for two years in Illinois (2013-2015). Furthermore, she has collaborated with several teacher training centers, giving talks and lectures on English Didactics. Currently, she works as a secondary, Bachillerato, and vocational education teacher at a bilingual public institute in the Community of Madrid.

Her current area of interest focuses on applied linguistics for language learning, pragmatics, and teaching methodologies for foreign language acquisition, with a special emphasis on active methodologies.