Proyecto de tesis: "Disidencias frente al imperativo innovador. Posturas de los cuerpos docentes de Educación Primaria en relación al paradigma de la innovación educativa en los centros públicos de Infantil y Primaria."

Doctoranda: Paula Sánchez Gil

Directores:  Jesus Manso Ayuso y Tania Alonso Sainz

 

Proyecto de tesis: "El aprendizaje-servicio y la construcción de la identidad profesional del docente. Un enfoque comparado."

Doctoranda: Patrizia lotti 

Directores: Juan García Gutierrez y Tania Alonso Sainz 

 

Proyecto de tesis: "La Escuela Vaciada: estudio de (re)construcción de las nuevas identidades de la escuela rural española contemporánea".

Doctoranda: Esther Díaz Romanillos

Directora: Bianca Thoilliez

 

Proyecto de tesis: “Contextos y prácticas educativas emergentes en educación social".

Doctorando: E. F. Tejada Fernandez

Directores: David Reyero García y María Belando

 

Proyecto de tesis: “Posibilidades Socioeducativas de la Justicia Restaurativa".

Doctorando: R. Nicolás López

Directores: Fernando Gil Cantero y Francisco José del Pozo

Referencia: FPU19/04217

 

Proyecto de tesis: “La eficacia de programas de desarrollo de la Inteligencia Emocional en niños con TDAH. La implicación de las familias como factor clave".

Doctorando: Z. Ávila Jiménez

Directora: Mónica Fontana

 

Proyecto de tesis: “Estudio de la patología comóbida externalizante desde una perspectiva transdiagnóstica en personas adultas con TEA”.

Doctorando: María Álvarez Couto

Directores: Domingo García-Villamisar y Araceli del Pozo Armentia

Referencia: FPU19/05189

 

Proyecto de tesis: “Mediadores y Moderadores de la Ansiedad Social desde una perspectiva Transdiagnóstica y Transcultural”.

Doctorando: María D´orey Roquete

Directores: Domingo García-Villamisar y Araceli del Pozo Armentia

 

Proyecto de tesis: "Barreras y facilitadores de la calidad de vida de las personas adultas con TEA"

Doctoranda: Ahinara Buren Pavon

Directores: Domingo García-Villamisar y Araceli del Pozo Armentia