Cam Khaski Graglia holds a Ph.D. in English Literary Studies from Autonoma University in Spain. Graduating with a Master's Degree in Literary English Studies from Complutense University, Cam delved into the dialogic elements of serialised fiction in Victorian England, laying the foundation for an extensive study of the intricate connections between literary formats, societal reception, and the enchanting world of folklore and magic.

Specialising in Victorian literature, Cam's research is dedicated to exploring the multifaceted realm of serialised fiction—ranging from editorial practices to the dynamics between reading habits and print formats. This includes an in-depth analysis of diverse literary formats such as penny dreadfuls, broadsheets, ornamented single volumes, and their significance within Victorian society and today. Cam's scholarly curiosity extends to genres and the varied types of reading materials like books, instalments, journals, and periodicals, illuminating the evolving reader-author-editor relationship.

Particularly captivated by the interplay of magic, folklore, and reception studies, Cam delves into how these elements intersect within serialised narratives, influencing reader engagement and societal perceptions. Examining Dickens, Collins and Braddon’s serial publications serves as a focal point in Cam's academic exploration, aiming to unveil their profound impact on Victorian culture and readership practices.

Cam is also a proactive participant in scholarly activities, with over 10 presentations at international conferences globally. Cam has been actively involved in national research projects, demonstrating a dedication to interdisciplinary studies and exploring the intersection of historical reading behaviours and media consumption. She is an active member of the Society for the History of Authorship, Reading, and Publishing (SHARP), contributing actively to the scholarly discourse on publishing history and readership practices.

Additionally, Cam serves as an assistant editor for IDEA – Interdisciplinary Discourses, Education, and Analysis, a prestigious journal affiliated with the London Centre for Interdisciplinary Research (LCIR) and contributes significantly to the field, evaluating academic works, and exploring the transformative power of serialised narratives across various media. She is also a member of Scholink’s Asian Studies journal’s editorial board. This editorial role showcases Cam's commitment to fostering interdisciplinary academic dialogues and promoting insightful analyses across various fields.

In her free time, Cam engages in writing literary reviews for contemporary fiction, contributing to publications by notable publishers like Penguin Random House, Hodder and Stoughton, Little Brown, Sweetcherry Publishing, Flametree Press, Legend Press, Pushkin Press, Welbeck, and others.   

Contact: ckhaskigraglia@gmail.com

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Cam Khaski Graglia tiene un Doctorado en Estudios Literarios Ingleses de la Universidad Autónoma de Madrid, España. Graduada de un Master en Estudios Literariosde la Universidad Complutense, Cam profundizó en los elementos dialógicos de la ficción seriada en la Inglaterra victoriana, sentando las bases para un estudio extenso sobre las conexiones intrincadas entre los formatos literarios, la recepción social y el encantador mundo del folclore y la magia.

Especializada en literatura victoriana, la investigación de Cam se dedica a explorar el amplio ámbito de la ficción seriada, desde prácticas editoriales hasta la dinámica entre hábitos de lectura y formatos impresos. Esto incluye un análisis profundo de diversos formatos literarios como los penny dreadfuls, los broadsheets, volúmenes ornamentados individuales y su relevancia en la sociedad victoriana y en la actualidad. La curiosidad académica de Cam se extiende a géneros y a los variados tipos de material de lectura como libros, entregas, revistas y periódicos, iluminando la evolución de la relación entre lector, autor y editor.

Particularmente cautivada por la interacción entre magia, folclore y estudios de recepción, Cam investiga cómo estos elementos se entrelazan en las narrativas seriadas, influyendo en la participación del lector y en las percepciones sociales. El examen de las publicaciones seriadas de Dickens, Collins y Braddon sirve como punto focal en la exploración académica de Cam, con el objetivo de revelar su profundo impacto en la cultura victoriana y en las prácticas de lectura.

Cam también es una participante proactiva en actividades académicas, con más de 10 presentaciones en conferencias internacionales en todo el mundo. Ha estado involucrada activamente en proyectos de investigación nacionales, demostrando una dedicación a los estudios interdisciplinarios y explorando la intersección entre los comportamientos de lectura históricos y el consumo mediático. Es miembro activo de la Sociedad para la Historia de la Autoría, Lectura y Publicación (SHARP), contribuyendo activamente al discurso académico sobre la historia editorial y las prácticas de lectura.

Además, Cam se desempeña como editora asistente para IDEA – Discursos Interdisciplinarios, Educación y Análisis, una prestigiosa revista afiliada al London Centre for Interdisciplinary Research (LCIR), y contribuye significativamente al campo, evaluando trabajos académicos y explorando el poder transformador de las narrativas seriadas en varios medios. También es miembro del comité editorial de la revista de Estudios Asiáticos de Scholink. Este rol editorial muestra el compromiso de Cam con fomentar diálogos académicos interdisciplinarios y promover análisis perspicaces en diversos campos.

En su tiempo libre, Cam escribe reseñas literarias para ficción contemporánea, contribuyendo a publicaciones de editoriales destacadas como Penguin Random House, Hodder and Stoughton, Little Brown, Sweetcherry Publishing, Flametree Press, Legend Press, Pushkin Press, Welbeck, entre otras.