Brenda Alvarez Lora es graduada en Estudios Ingleses por la Universidad Complutense de Madrid (2020-2024) y cursa un máster en Lingüística Inglesa en la misma universidad (2024-2025). Actualmente (2024), colabora con el Journal of Artistic Creation and Literary Research (JACLR) como editora, donde también ha publicado el artículo académico “The Harmonization of Identities and the Roots of Resistance through an Africanfuturist Lens in Nnedi Okorafor’s Binti: The Complete Trilogy”, basado en su trabajo de fin de grado. Su investigación no solo explora temas de identidad y resistencia desde una perspectiva africana, sino que también promueve la inclusión de la mujer negra en el sector de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), integrando literatura y ciencia desde un enfoque feminista y decolonial. No obstante, sus áreas de interés se extienden a otros campos como la escritura creativa, la literatura diaspórica, la identidad étnica y racial, el relato corto y el ecofeminismo. Además, en los últimos años Brenda ha sido ponente y panelista en diversas conferencias académicas como el I Seminar on Gender Violence in Literature, Myths and Visual Arts (2022), el Interdisciplinary Seminar on Gender Studies International Women’s Day (2023) y el I International Conference on Gender Studies Intermedial Narratives (2024).

La actividad académica de Brenda se complementa con su profunda pasión por la lectura y la escritura, áreas que ha explorado tanto en su tiempo libre como a través de iniciativas académicas. Su participación en actividades extracurriculares, como el club de lectura feminista “Las Claras”, ha nutrido su compromiso con la escritura creativa, lo que la llevó a perfeccionar sus habilidades en cursos como Creación literaria dirigida al mercado cultural en la Escuela de Verano Complutense. Además, ha compartido su amor por la escritura con otros a través del proyecto Innova Writing to Heal, donde impartió el taller “Feeling through the Eyes”, promoviendo la escritura como herramienta de expresión y sanación. Como hablante nativa de español, Brenda posee un nivel C2 de inglés y ha ampliado sus conocimientos en gallego y portugués, obteniendo menciones de honor en los cursos portugués II y III durante su formación académica. A lo largo de su carrera, ha desarrollado una fuerte vocación por la enseñanza tanto del español como del inglés como segundas lenguas. Esta vocación se consolidó en 2024, cuando disfrutó de una beca Erasmus+ en la escuela de idiomas Olé Sol en Irlanda, donde impartió clases de inglés y español. Esta experiencia le permitió profundizar aún más en su pasión por la docencia aplicando enfoques pedagógicos innovadores para la enseñanza de ambos idiomas. Además, en 2023 se le otorgó la Beca UCM de formación práctica en la Oficina de Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense de Madrid. Este papel le permitió interactuar con una comunidad diversa de estudiantes y académicos internacionales, enriqueciendo su comprensión intercultural y su habilidad para comunicar conceptos complejos en múltiples idiomas. En consecuencia, ha consolidado su habilidad para integrar la literatura y el aprendizaje de idiomas en un marco de comunicación intercultural. Finalmente, con una vocación clara hacia la docencia y un interés creciente en la investigación literaria y lingüística, Brenda aspira a continuar su desarrollo académico, posiblemente a través de estudios de doctorado y otros cursos que complementen su trayectoria profesional.

Contacto: brendalv@ucm.es    ORCID: https://orcid.org/0009-0001-5986-9363   LinkedIn: www.linkedin.com/in/brenda-alvarezlora

Brenda Alvarez Lora holds a Degree in English Studies at the Complutense University of Madrid (2020-2024) and she is pursuing a Master’s degree in English Linguistics at the same university (2024-2025). Currently (2024), Brenda collaborates with the Journal of Artistic Creation and Literary Research (JACLR) as an editor, where she has also published the academic article “The Harmonization of Identities and the Roots of Resistance through an Africanfuturist Lens in Nnedi Okorafor’s Binti: The Complete Trilogy,” based on her undergraduate thesis. Her research not only explores themes of identity and resistance from an African perspective, but also promotes the inclusion of black women in the fields of science, technology, engineering and mathematics (STEM), integrating literature and science from a feminist and decolonial approach. Nevertheless, her interests extend to other fields such as creative writing, diasporic literature, ethnic and racial identity, short stories and ecofeminism. Moreover, in the last few years, Brenda has been a speaker and moderator at various academic conferences, including the I Seminar on Gender Violence in Literature, Myths and Visual Arts (2022), the Interdisciplinary Seminar on Gender Studies International Women’s Day (2023) and the I International Conference on Gender Studies Intermedial Narratives (2024). Brenda’s academic activity is complemented by her deep passion for reading and writing, areas she has explores both in her free time and through academic initiatives. Her involvement in extracurricular activities, such as the feminist book club “Las Claras”, has nurtured her commitment to creative writing, leading her to refine her skills through courses like Creación literaria dirigida al mercado cultural at the Complutense Summer School. In addition, she has shared her love for writing with other through the Innova Writing to Heal project, where she conducted the workshop “Feeling through the Eyes,” promoting writing as a tool for expression and healing. As a native Spanish speaker, Brenda has a C2 level of English and has expanded her knowledge in Galician and Portuguese, receiving honors in Portuguese II and III during her academic training. Throughout her career, she has developed a strong vocation for teaching both Spanish and English as second languages. This vocation was solidified in 2024 when she enjoyed an Erasmus+ scholarship at the Olé Sol Language School in Ireland, where she taught English and Spanish. This experience allowed her to further delve into her passion for teaching, applying innovative pedagogical approaches for both languages. Furthermore, in 2023, she was awarded the UCM Scholarship for Practical Training in the Office of the Vice-Rectorate for International Relations at the Complutense University of Madrid. This role enabled her to interact with a diverse community of international students and scholars, enriching her intercultural understanding and her ability to communicate complex concepts in multiple languages. Consequently, it has consolidated her ability to integrate literature and language learning within an intercultural communication framework. Finally, with a clear vocation for teaching and a growing interest in literary and linguistic research, Brenda aspires to continue her academic development, possibly through doctoral studies and other courses that will complement her career.

Contact: brendalv@ucm.es   ORCID: https://orcid.org/0009-0001-5986-9363   LinkedIn: www.linkedin.com/in/brenda-alvarezlora