-Conocer los fundamentos, tanto históricos como teóricos de la política socia.
-Identificar la política social dentro del desarrollo del Estado social de derecho en el ámbito nacional e internacional.
-Distinguir y enumerar las diversas orientaciones político-ideológicas de la política social y de los regímenes bienestar.
-Identificar los cambios acontecidos en el desarrollo de la política social con especial referencia al caso español.
-Analizar y comparar la política social respecto al gasto en protección social en Europa y España.
-Identificar y organizar los actores de la política social y las diferentes políticas sectoriales.
-Interpretar y enmarcar el trabajo social en la política social.

. Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y aclaración de conceptos.
2. Análisis de lecturas en trabajo individual.
3. Trabajo personal.
4. Tutorías individuales.

1. Exposición del profesor en el aula, para todo el grupo. Exposición y aclaración de conceptos.
2. Visionado de film relacionado con la política social. Discusión y debate posterior.
3. Análisis de lecturas en trabajo individual.

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El alumnado de trabajo social debe conocer e interpretar la importancia y papel de la política social (conjunto de legislación e instituciones público y privadas en pro del acceso los derechos sociales) en nuestra sociedad, puesto que ella supone no sólo una garantía institucional, jurídica y profesional para la intervención social, sino también una forma de comprender la convivencia humana sujeta a la pugna y garantía de los derechos sociales. Esta vía es la que promueve las condiciones oportunas para el acceso a una vida digna.

Por ello será necesario conocer no sólo el concepto y rasgos de la política social, sino también su desarrollo histórico, las diversas tradiciones que la crean y aplican, sus frenos y potencialidades así como el papel del trabajo social dentro de la misma. De esta forma, se procederá a un recorrido a través de los campos de la política social en España y en el marco europeo. Todo ello bajo el prisma de las fuentes estadísticas disponibles para procurar la comparación y evaluación de las políticas sociales. Recibirán especial atención cuestiones ligadas a políticas de igualdad y situaciones de dependencia, introduciendo en todo momento el factor de género.

 

 

No se contemplan.

 

 1-Conceptualización de la política social en el marco del Estado social de derecho y

4. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Pruebas escritas de carácter individual (entre el 40% y el 60% de la calificación).

- Pruebas escritas de carácter grupal (entre el 30% y el 50% de la calificación).

- Otras formas de evaluación del rendimiento (entre el 10% y el 20% de la calificación).

ALEMAN, C. (2013) Políticas sociales (2ª ed.). Madrid: Civitas.

DEL PINO, E. y RUBIO LARA, M.J. (2013). Los Estados de Bienestar en la encrucijada. Políticas sociales en perspectiva comparada. Madrid: Tecnos.

GAGO, P. (2013) El Estado social y el ciudadano. Madrid: Difusión jurídica.

MENY, Y. y THOENIG, J-C (1992) Las políticas públicas. Barcelona : Ariel

MOLINA, J. (2004) La política social en la Historia (2ª). Murcia: Ediciones Isabor

MONTAGUT, T. (2014) Política Social (4ª ed.). Barcelona: Ariel

MORENO, L. (2009) Reformas de las políticas del bienestar en España. Madrid: Siglo XXI.

MORENO, L. (2012) La Europa asocial. Crisis y Estado de bienestar. Madrid: Tecnos.

SOTELO, Ignacio (2013) El Estado social. Madrid: Trotta.

SUBIRATS, J [et alt.] (2008) Análisis y gestión de políticas públicas. Barcelona: Ariel.

SUBIRATS, J., KNOEPFEL, P., LARRUE, C. y VARONE, F. (2008). Análisis y gestión de políticas públicas. Madrid: Ariel.

TITMUSS, R. M. (1981) Política social. Barcelona: Ariel (versión original 1974)

Se incorporará bibliografía específica para cada tema impartido.