a) COGNITIVAS
CG 1.- Capacidad de obtención y gestión de la información y documentación relacionadas con las áreas científicas objeto de estudio
CG 2.- Capacidad de comprensión y análisis de la información y documentación de las diversas áreas científicas objeto de estudio.
CG 3.- Capacidad de síntesis de los conocimientos adquiridos
CG 4.- Razonamiento crítico a partir de los conocimientos adquiridos
CG 5.- Capacidad de aprendizaje autónomo

b) INSTRUMENTALES
CG 7.- Definición y resolución de problemas teóricos
CG 8.- Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar
CG 9.- Habilidades en las relaciones interpersonales
CG 10.- Conocimientos de informática aplicada al ámbito de estudio
CG 12.- Comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos

c) PERSONALES
CG 13.- Compromiso ético
CG 14.- Creatividad

CE 10.- Adquirir la capacidad de relacionar los sistemas políticos de los Estados, sus instituciones y los procesos de decisión, en particular respecto de la política exterior.

AF1.- Clases teóricas y/o magistrales
Consistirá en la exposición por el profesor de los principales conceptos, teorías, metodología de análisis y resolución de casos y/o problemas que el alumno deberá conocer y comprender para poder desarrollar una capacidad de análisis de las correspondientes asignaturas de cada materia

Pretenden que el estudiante aprenda a plantear un problema, a desarrollarlo y establecer alguna conclusión, así como manejar cierta bibliografía adecuada. incluye redacción de trabajos individuales y su presentación.

AF 2.- Clases prácticas de búsqueda, selección, catalogación y utilización de las fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas
El profesor, de forma interactiva con los alumnos, indicará las principales fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas de cada asignatura, orientándoles en los criterios de búsqueda, selección y catalogación de dichas fuentes;

AF 3.- Clases prácticas de análisis y comprensión de lecturas recomendadas mediante comentarios orales y/o escritos
El profesor, con la participación de los alumnos, enseñará a comprender y analizar los contenidos de las lecturas recomendadas, así como a relacionarlos con los conceptos y teorías explicados en las clases teóricas y/o magistrales.

Intervenciones realizadas por los estudiantes que responde a análisis de los contenidos de la asignatura

AF 5.- Realización de trabajos, estudios de casos o problemas estadísticos y de utilización de métodos cualitativos, de forma individual y/o colectiva
El alumno desarrollará un trabajo escrito sobre conceptos, teorías o casos concretos de cada asignatura o bien realizará la resolución de problemas metodológicos (cuantitativos y/o cualitativos) que previamente el profesor le habrá asignado de forma individual o colectiva
AF 7.- Utilización del aula virtual y demás recursos informático.
El alumno utilizará los recursos electrónicos de la Universidad y/o personales para acceder y aplicar los materiales de documentación, audiovisuales o de autoevaluación elaborados y depositados por los profesores en el aula virtual, la aclaración de dudas puntuales que les puedan surgir, así como otro tipo de materiales requeridos para el desarrollo de las actividades prácticas y su estudio personal.
AF 9.- Tutorías personales y/o colectivas
El profesor, mediante reuniones individuales y/o colectivas con los alumnos o bien mediante el empleo de medios electrónicos, les ayudará a mejorar su comprensión de las explicaciones teóricas y prácticas aclarándoles las dudas que les surjan, al tiempo que les orientará en la realización de sus trabajos o la resolución de problemas metodológicos.

AF 10.- Estudio personal del alumno
El alumno utilizará la lectura y el esfuerzo personal de estudio y comprensión de los contenidos conceptuales, teorías y aspectos metodológicos de cada materia para alcanzar los conocimientos suficientes y las competencias que le han sido asignadas.

AF 11.- Realización de pruebas orales y/o escritas sobre el conjunto de los conocimientos adquiridos por el alumno en cada materia
El profesor inducirá al alumno a establecer relaciones y argumentar los contenidos de una materia o asignatura mediante su explicación a través de una o varias pruebas orales y/o escritas

Seis ECTS de las que 180 horas de trabajo del alumno

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La política como Ciencia social. Los actores y los procesos políticos

Los exigibles para el acceso a la enseñanza universitaria

Proporcionar a los estudiantes las herramientas teórico-metodológicas precisas para el estudio de los actores políticos y de los procesos políticos

1.- Sociedad, política y poder: el proceso de politización 2.- Participación política e ideologías 3.- Partidos y sistemas de partidos 4.- El proceso electoral 5.- Grupos de interés y movimientos sociales 6.- Opinión pública y medios de comunicación 7.- Socialización y cultura política PROGRAMA Tema 1. Sociedad, política y poder: el proceso de politización El concepto de política El poder político Dimensiones de la política: Como estructura Como proceso Como respuesta o resultado El sistema político La política como ciencia social Campos de estudio de la Ciencia política Tema 2. Participación política e ideologías.
          * Actores políticos y acción política individual
          * Formas de hacer política:
                    Convencionales
                    No convencionales
          * Valores y sistemas de valores
          * Ideologías y valores compartidos

Tema 3. Partidos y sistemas de partidos.
          * Acción política colectiva: los partidos políticos
          * Concepto y origen de los partidos políticos
          * La estructura organizativa
          * Funciones y financiación
          * Tipología de los partidos políticos
          * Sistemas de partidos

Tema 4. El proceso electoral.
          * Las elecciones: su función y objetivos
          * El sufragio en las democracias
          * Componentes del sistema electoral
          * Fórmulas electorales

Tema 5. Grupos de interés y movimientos sociales.
          * Características, clases y formas de acción de los grupos de interés
          * Organización y métodos de actuación de los movimientos sociales
          * Su proceso progresivo de legitimación

Tma 6. Opinión pública y medios de comunicación.
          * Política y comunicación
          * La opinión pública
          * Medios de comunicación y poder político

Tema 7. Socialización y cultura política.
          * Las actitudes políticas y sus clases
          * Culturas y subculturas políticas
          * Culturas políticas y sistemas políticos

Asistencia a las clases teóricas y/o magistrales (20 % de la calificación final)
Comentarios de las lecturas recomendadas (20 % de la calificación final)
Actividad desarrollada a través del empleo del aula virtual (10% de la calificación final)
Actividad desarrollada en las clases prácticas de búsqueda, selección, catalogación y utilización de fuentes documentales y bibliográficas (10 % de la calificación final)
Trabajos realizados por el alumno (20 % de la calificación final)
Exámenes y/o pruebas de evaluación de conjunto (hasta el 20% de la calificación final)

Bibliografía básica:
Vallès, Josep María, Ciencia Política, una introducción, Barcelona, editorial Ariel.
Uriarte, Edurne, Introducción a la Ciencia Política. La política en las sociedades democráticas, Madrid, editorial Tecnos.

Bibliografía complementarias:
Caminal, Miquel (editor), Manual de Ciencia Política, Madrid, editorial Tecnos.
Águila, Rafael del, Manual de Ciencia Política, Madrid, editorial Trotta.

Lecturas para las clases prácticas:
Almond, G. y otros, Diez textos básicos de ciencia política, Barcelona, editorial Ariel.
Para el Cap. 1
D. Easton, "Categorías para el análisis sistémico de la política", en Almond y otros, op. cit.
Para el Cap. 2
Robert Dahl, "La poliarquía", en Almond y otros, op. cit.
Para el Cap. 3
Kirchheimer, Otto, "El camino hacia el partido de todo el mundo", en Lenk, K., y otros, Teoría y práctica de los partidos políticos, Barcelona, editorial Anagrama
Para el Cap. 4
M. Duverger: "Influencia de los sistemas electorales en la vida política", en Almond y otros, op. cit.
Para el Cap. 5
Rasthke, Joachim, "Sobre el concepto de movimiento social", en Zona Abierta, nº 69, 1994.
Para el Cap. 6
Uriarte, Edurne, "Medios de comunicación de masas y la opinión pública", en Uriarte, E. op. cit.
Para el Cap. 7
G. Almond y S. Verba: "La cultura política", en Almond y otros, op. cit.

Profesor responsable curso 2024-2025: