Identificar, evaluar, seleccionar y validar fuentes de información.
Buscar y recuperar información, gracias a métodos y herramientas informáticos y manuales, que permitan dar respuesta atender la demanda de los usuarios en condiciones óptimas de costes y plazos; evaluar la adecuación entre la demanda y la respuesta proporcionada.

Capacidad de análisis y síntesis, además de tener razonamiento crítico.
Capacidad de organización y planificación.
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
Aprendizaje autónomo.

Manejará con criterios profesionales las principales fuentes de información especializadas en Ciencias Sociales, Humanidades, Biomedicina, Ciencia y Tecnología
Tener el marco de la importancia de la información especializada en la empresa y en la Administración.
Conocer cómo la vigilancia tecnológica es una forma sistemática de captación y análisis de información científico-tecnológica que sirve de apoyo en los procesos de toma de decisiones.

El profesor expondrá y desarrollará los contenidos teóricos.

Los alumnos deben de elaborar un cuaderno de ejercicios en la web.

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La asignatura es continuación de la asignatura Fuentes Generales de la Información. Se estudiarán con detalle fuentes especializadas, sobre todo en el marco de la empresa y de la Administración Pública. Se conocerá también como en determinados entornos empresariales la función de información y documentación se denomina vigilancia tecnológica.
Es importante que los estudiantes tomen apuntes de la teoría que se imparte a lo largo del curso ya que, aunque hay manuales de fuentes de información, estos muchas veces no recogen muchos de los conceptos teóricos que se desarrollan en clase.

Los alumnos deben de elaborar un cuaderno de ejercicios en la web. Este trabajo es continuo durante el curso por lo que conlleva el seguimiento de la asignatura. Para aprobar la asignatura es necesario la realización correcta de este cuaderno. Se puntuará en 4 puntos.
Se realizará un examen teórico con unas preguntas que son públicas en el campus virtual. Se puntuará en 6 puntos.

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ARGUDO, S.; PONS, A. Mejorar las búsquedas de información. Barcelona: UOC, 2012.
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