- CG3: Aspectos básicos instrumentales de las tecnologías de la información y de la
comunicación aplicadas a los estudios filológicos.
- CG4: Teoría y Metodología de la Lingüística General.
- CG9: Metodología y fundamentos de la Lingüística Comparada.
- CG10: Organización, sistematización y análisis de materiales filológicos.

- CE2: Análisis lingüístico de las lenguas clásicas.
- CE9: Lingüística comparada aplicada a las lenguas clásicas.

entre el 50% y el 60%.

entre el 20% y el 33%.

Tutorías dirigidas: entre el 10% y el 20%.

100% (6 créditos ECTS).

2,4

3,6

2

No se contemplan.

• Adquisición de un buen conocimiento de la terminología lingüística.

• Conocimiento de los principios básicos de la Lingüística: Fonética, Fonología, Morfología, Sintaxis, Semántica y Pragmática.

• Iniciación en los conocimientos de los métodos de la lingüística comparada.

• Tema 1. El lenguaje y las lenguas.

• Tema 2. La lingüística y sus fundamentos.

• Tema 3. Fonética y Fonología.

• Tema 4. Morfología.

• Tema 5. Sintaxis.

• Tema 6. Semántica.
• _{Tema 7. Pragmática.}

La asignatura es de carácter presencial.
La evaluación se fundamentará en un examen final, que se realizará en junio y julio de acuerdo con las convocatorias oficiales de la Facultad de Filología, publicadas en su página web.
En dicho examen final, los alumnos contestarán a una serie de preguntas de tipo teórico y práctico sobre los temas que se han expuesto en clase y las prácticas que se han realizado.
Este examen final puntúa un 60% de la nota total.
El otro 40% se obtiene de los cuestionarios de autoevaluación sobre las lecturas y un examen específico de la parte de fonética (20% respectivamente)

La realización de cualquier actividad evaluable (e.g. examen, trabajo, práctica) supone la aceptación del Código de Conducta Complutense sobre Responsabilidad y Honestidad intelectual (https://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-02-19-21-Codigo%20de%20Conducta%20Complutense%20(para%20impresi%C3%B3n).pdf). La detección de actos fraudulentos (e.g. suplantación, plagio, generación de documentación falsa en actos académicos) se someterá a los procedimientos de disciplina universitaria previstos académicamente y reconocidos como falta grave.

• Escandell, María Victoria (coord.) (2011) Invitación a la lingüística, Madrid, Fundación Ramón Areces.
• Escandell, María Victoria (coord.) (2014) Claves del lenguaje humano, Madrid, Fundación Ramón Areces.

Uso de los recursos bibliográficos de las principales bibliotecas
Manejo de corpus y de información de la web.