CG1.- Capacidad de organización y planificación
CG2.- Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico
CG3.- Capacidad de análisis y síntesis
CG4.- Capacidad de gestión de la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información
CG5.- Conocimientos de informática aplicables al campo de estudio
CG6.- Usar eficazmente las tecnologías de la información y la comunicación
CG7.- Conocimiento de otras culturas y costumbres. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
CG8.- Capacitación para el trabajo en equipos de carácter multidisciplinar o interdisciplinar. Habilidades en las relaciones interpersonales. Creatividad. Toma de decisiones. Generar acuerdos en equipos interdisciplinares
CG9.- Capacitación para el aprendizaje autónomo. Iniciativa y espíritu emprendedor. Aprender a aprender.
CG10.- Sensibilidad hacia los diferentes entornos sociales, culturales y medioambientales; prestando atención a las cuestiones de género, del medioambiente, los valores de la paz y la convivencia pacífica y la no discriminación por razones de sexo, raza, religión, opinión y por razones de discapacidad
CG11.- Ofrecer nuevos usos a saberes tradicionales
CG12.- Dotar de capacidad para entender el lenguaje y las propuestas de otros especialistas

CA2 Conocer el espacio geográfico europeo.
CB1. Conocer, comprender e interpretar el territorio europeo.
CB2 Comprender las interrelaciones del medio físico y ambiental europeos con la realidad social.
CB4 Interpretar desde una perspectiva multiescalar los fenómenos territoriales.
CB5 Conocer y comprender la diversidad de lugares y regiones europeas.
CB6 Reconocer e interpretar los paisajes europeos, sus dinámicas y sus conflictos.
CB8 Explicar los procesos territoriales de la Europa actual
CC2. Obtener, tratar, relacionar y sintetizar información territorial.
CC6. Usar las técnicas cartográficas como instrumento de interpretación y ordenación territorial.
CC8. Exponer y transmitir los conocimientos geográficos.

36 horas (60 % de las horas presenciales)

18 horas (30 % de las horas presenciales)

Exámenes 6 horas (10 % de las horas presenciales)

60 horas (40% de de los créditos de la asignatura / 100 % de las horas presenciales)

2,4

3,6

3

No hay, salvo los que marque la ley.

5. Conocer y comprender el nacimiento y evolución de la Europa comunitaria, así como la significación de Europa en el mundo actual.

Asistencia y participación en clases y debates y prácticas: 40 %.
Realización y exposición de trabajos: 30 %.
Pruebas objetivas: 30 %.

AGENCIA EUROPEA DE MEDIO AMBIENTE (2007): El medio ambiente en la Unión Europea: Estado y perspectivas en el 2005. Ministerio de Medio Ambiente, Madrid.
AZCÁRATE, B., AZCÁRATE, Mª.V., y SÁNCHEZ, J. (2009): Grandes espacios geográficos. Países desarrollados. UNED, Madrid.
BERENTSEN, W. H. (2000): Europa contemporánea. Un análisis geográfico. Omega, Barcelona.
CUENCA, E. (2007): La economía de la Unión Europea. Pearson Prentice Hall, Madrid.
EUROSTAT (2009): Annuaire 2009. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas, Luxemburgo.
JORDAN, T. G. (1996): The Europe, an cultural area. Harper Collins, New York.
LÓPEZ PALOMEQUE, F. (Coord.) (2000): Geografía de Europa. Ariel, Barcelona.