CG1. Manejar una concepción multidimensional de los procesos y de las realidades sobre los que se desarrolla la labor del antropólogo, reconociendo y dando cuenta de las interrelaciones entre las dimensiones culturales y las sociales, económicas, políticas y ecológicas.
CG3. Conocer y aplicar los distintos modelos teóricos de la Antropología Social y Cultural y disciplinas afines valorando críticamente sus contribuciones para la comprensión de problemas socioculturales contemporáneos en los ámbitos profesionales del antropólogo (salud, educación, gestión cultural y patrimonial, desarrollo y cooperación o mediación intercultural).
CG5. Identificar y definir las problemáticas y aspectos sociales y culturales abordables desde una perspectiva socio-antropológica.
CG7. Ser capaz de reunir e interpretar datos de carácter socio-antropológico relevantes para emitir sugerencias y recomendaciones en los ámbitos profesionales del antropólogo (salud, educación, gestión cultural y patrimonial, desarrollo y cooperación o mediación intercultural).
CG9. Utilizar los conocimientos y datos producidos por la etnografía para asesorar a los diferentes actores sociales implicados en aquellos contextos en que se identifican y definen problemáticas relacionadas con la dimensión sociocultural.

CE2. Identificar y analizar los procesos socioculturales desde una perspectiva holística y comparativa.
CE9. Identificar y saber analizar los procesos de emergencia de nuevas problemáticas y nuevos objetos de conocimiento identificando sus dimensiones socio-culturales.
CE10. Extraer y rentabilizar para el trabajo del antropólogo teorías y herramientas metodológicas de disciplinas afines que permitan complementar y enriquecer enfoques teórico-metodológicos desde las que aborda los problemas socioculturales.
CE13. Extraer datos e ideas relevantes para la comprensión de los problemas socioculturales contemporáneos de la lectura, contraste y comparación de monografías y otras fuentes socio-antropológicas.
CE15. Conocer y aplicar los marcos teórico-metodológicos pertinentes para dar cuenta de los problemas socioculturales contemporáneos.
CE17. Saber identificar y traducir a una perspectiva socio-antropológica las demandas/necesidades de los agentes implicados en un determinado problema sociocultural.
CE25. Saber mostrar el valor y la complementariedad de las aportaciones de la antropología social en los equipos multiprofesionales.
CE27. Conocer los campos de actuación como antropólogo social en la esfera de la salud, la educación, la gestión cultural y patrimonial, el desarrollo y cooperación, la mediación intercultural, etc., relacionando dicha actuación con las de profesionales de otros ámbitos disciplinares.

Actividad presencial: clases teóricas que proporcionarán al estudiante el conocimiento de las perspectivas y los conceptos básicos de la materia.

Actividad presencial:
- Comentarios de lecturas etnográficas
- Discusión de trabajos individuales y/o colectivos relativos a problemas específicos en los campos de la gestión e intervención sociocultural.
- Ejercicios de resolución de problemas
- Estudios de caso

Actividad presencial: exposiciones de trabajos individuales o colectivos en los que se aplicarán los conocimientos adquiridos.

Actividades no-presenciales (hasta el 60% de los ECTS) 3,6 ECTS
Actividad no presencial: Lecturas de textos fundamentales de los ámbitos y estudios especializados en Ciencias Sociales
Actividad no presencial: búsqueda de documentación
Actividad no presencial: preparación y redacción de ensayos/trabajos individuales y /o colectivos
Actividad no presencial: preparación de examen o documento de evaluación

6 ECTS

2,6

3,4

2

Acercamiento al estudio del cuerpo y las emociones desde las interacciones entre sus dimensiones biológicas, sociales y culturales tomando en cuenta las aportaciones desde diferentes ramas de la antropología como el simbolismo, los rituales, la religión, la política y los procesos de salud y enfermedad.

Ninguno

Proporcionar a las y los estudiantes las herramientas teórico-metodológicas para el estudio del cuerpo y las emociones, así como sus intersecciones en diferentes problemáticas actuales.

- Genealogía de la antropología del cuerpo y de las emociones.
- Teorías y conceptos básicos para la comprensión articulada del cuerpo y las emociones.
- La emergencia del cuerpo y las emociones en la vida actual.
- Metodologías para el estudio del cuerpo y las emociones

Participación de calidad o activa (15%)
Calidad del estudio de caso (15%)
Trabajos individuales y/o colectivos (20%)
Examen o documento de evaluación final (30%)
Calidad de la resolución de los problemas planteados (20%)

Abu-Lughod Lila y Lutz Catherine. 1990. Language and the politics of emotion. Cambridge: Cambridge University Press.
Esteban, Mari Luz. 2013. Antropología del cuerpo. Género, itinerarios corporales, identidad y cambio. Barcelona: Bellaterra.
Le Breton, David. 1999. Las pasiones ordinarias. Antropología de las emociones. Buenos Aires: Nueva Visión.
Le Breton, David. 1995. Antropología del cuerpo y la modernidad. Buenos Aires: Nueva Visión.
Mauss, Marcel. 1979/1934. "Técnicas y movimientos corporales", en Sociología y antropología. Madrid: Tecnos, 335-356.
Shweder, Richard A. y Robert A. Levine. 1988. Culture theory: essays on mind, self and emotion. Cambridge: Cambridge University Press.