Derecho - Ciencias Políticas. (Plan a extinguir)
Grado y Doble Grado. Curso 2024/2025.
SOCIOLOGÍA GENERAL - 900300
Curso Académico 2024-25
Datos Generales
- Plan de estudios: DT04 - DOBLE GRADO EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS (2011-12)
- Carácter: Básica
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
Ø Generales y transversales (1-11):
· CG1. Capacidad de análisis y síntesis
· CG2. Destreza para la organización y la planificación
· CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
· CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
· CG5. Capacidad de gestión de la información
· CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
· CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
· CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
· CG9. Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público
· CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
· CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas
· CG1. Capacidad de análisis y síntesis
· CG2. Destreza para la organización y la planificación
· CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
· CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
· CG5. Capacidad de gestión de la información
· CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
· CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
· CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
· CG9. Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público
· CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
· CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas
Transversales
Ø Generales y transversales (1-11):
· CG1. Capacidad de análisis y síntesis
· CG2. Destreza para la organización y la planificación
· CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
· CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
· CG5. Capacidad de gestión de la información
· CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
· CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
· CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
· CG9. Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público
· CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
· CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas
· CG1. Capacidad de análisis y síntesis
· CG2. Destreza para la organización y la planificación
· CG3. Comunicación oral y escrita en lengua nativa
· CG4. Capacidad para utilizar las técnicas informáticas al ámbito de estudio
· CG5. Capacidad de gestión de la información
· CG6. Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones
· CG7. Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
· CG8. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
· CG9. Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público
· CG10. Adaptación a nuevas situaciones, creatividad y liderazgo
· CG11. Aplicación de la perspectiva de género en las distintas disciplinas
Específicas
Ø Disciplinares (12-13):
· CD12.Entender la diversidad social y cultural de la especie humana a través de la cultura, parentesco y hábitat, con especial atención al caso de los pueblos preindustriales
· CD13.Análisis de los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus procesos.
· CD12.Entender la diversidad social y cultural de la especie humana a través de la cultura, parentesco y hábitat, con especial atención al caso de los pueblos preindustriales
· CD13.Análisis de los principales conceptos y generalizaciones sobre la sociedad humana y sus procesos.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Ø Clases teóricas: 50%
Clases prácticas
Ø Clases prácticas: Seminarios, exposiciones, presentaciones, trabajos individuales y en grupos y otras actividades: 40%
Otras actividades
Ø Tutorías: 10%
TOTAL
Ø TOTAL: 100%
Presenciales
2,4
No presenciales
3,6
Semestre
2
Breve descriptor:
Sociología y Ciencias Sociales. Cultura, ideología, naturaleza y sociedad. La experiencia de la modernidad. La constitución del sujeto modernoSocialización, organizaciones, instituciones y prácticas sociales. Estratificacion, desigualdades y exclusión social. Cambio social y globalización.
Requisitos
Ninguno
Objetivos
Generales: Comprender los esquemas cognitivos de la sociología, en relación con la organización social e institucional, los mecanismos de control, desviación y desigualdad sociales, y los procesos de estructuración y cambio.
Específicos:
-Estudiar la experiencia de la modernidad como fundamento del cambio histórico de la contemporaneidad y como medio en el que surge la sociología, como disciplina con vocación de comprensión y previsión consecuencialista de los problemas sociales.
-Estudiar la composición organizativa e institucional del mundo moderno, sobre cuya base se asienta la contamporaneidad, así como los procesos de socialización de la vida moderna.
-Profundizar en la constitución del sujeto moderno, atendiendo al proceso de individualización, racionalización y autonomización, como ejes estructurantes de la acción social
-Desvelar críticamente las falacias legitimadoras de la desigualdad, la dominación y el control sociales.
-Atender a los mecanismos transformadores de la estructura social, con especial énfasis en los cambios mundializados de nuestra realidad contemporánea.
Específicos:
-Estudiar la experiencia de la modernidad como fundamento del cambio histórico de la contemporaneidad y como medio en el que surge la sociología, como disciplina con vocación de comprensión y previsión consecuencialista de los problemas sociales.
-Estudiar la composición organizativa e institucional del mundo moderno, sobre cuya base se asienta la contamporaneidad, así como los procesos de socialización de la vida moderna.
-Profundizar en la constitución del sujeto moderno, atendiendo al proceso de individualización, racionalización y autonomización, como ejes estructurantes de la acción social
-Desvelar críticamente las falacias legitimadoras de la desigualdad, la dominación y el control sociales.
-Atender a los mecanismos transformadores de la estructura social, con especial énfasis en los cambios mundializados de nuestra realidad contemporánea.
Contenido
-Naturaleza, cultura, sociedad, historia.
-Experiencia y crisis de la modernidad.
-Socialiación, organizaciones, instituciones y prácticas sociales.
-Individualización, racionalización y autonomización.
-Estratificación y desigualdades: clase, género y edad.
-Cambio social y mundialización
Evaluación
Se realizarán dos exámenes, uno escrito, hacia la mitad del curso, y otro oral, durante la última semana del curso. Con carácter universal cualquier alumno matriculado podrá presentarse a los exámenes finales, según el calendario oficial:
EVALUACIÓN
Asistentes
(Haber asistido a más del 60% de las clases)
Prueba escrita: Teórica 60%, Práctica 30% (Mitad de curso)
Prueba oral: Teórica 60%, Práctica 30% (Última semana de curso)
Participación: Evaluación continua (10-15%) (Todo el curso)
Exámenes oficiale:
Teórica: Examen escrito 60%
Práctica: Esamen escrito 40%
EVALUACIÓN
Asistentes
(Haber asistido a más del 60% de las clases)
Prueba escrita: Teórica 60%, Práctica 30% (Mitad de curso)
Prueba oral: Teórica 60%, Práctica 30% (Última semana de curso)
Participación: Evaluación continua (10-15%) (Todo el curso)
Exámenes oficiale:
Teórica: Examen escrito 60%
Práctica: Esamen escrito 40%
Bibliografía
Manuales:
ARON, Raymond, Las etapas del pensamiento sociológico, vv.ee. [varias ediciones]
BERGER, Peter., Luckmann, Thomas (1976). La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu
GIDDENS, Anthony, (2006). Sociología. Madrid, Alianza Editorial.
MACRY, Paolo (1997), La sociedad contemporánea. Una introducción histórica. Barcelona, Ariel
Diccionarios y enciclopedias:
GINER, Salvador., Lamo de Espinosa, Emilio., Torres, Cristóbal (eds.), (1998): Diccionario de sociología. Madrid, Alianza.
Enciclopedia Internacional de Ciencias Sociales. Madrid, Editorial Aguilar
Textos de referencia:
BAYLY, C.A. (2010), El nacimiento del mundo moderno, 1780-1914. Madrid, Siglo XXI
BENDIX, Reinhard, (2000) Max Weber. Buenos Aires, Amorrortu.
BERMAN, Marshall, (1991). Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad, Santafé de Bogotá, Siglo XXI.
DAHRENDORF, Ralf, (1975).Homo sociologicus. Madrid, Akal.
DOUGLAS, Mary, (1996). Cómo piensan las instituciones. Madrid, Alianza Editorial.
GIDDENS, Anthony, (1993). Consecuencias de la modernidad. Madrid, Alianza (Ensayo)
LINTON, Ralph, (1992). Cultura y personalidad. México, Fondo de Cultura Económica.
MARX, Karl, ¿Introducción¿, La ideología alemana, vv. ee.
---, y ENGELS, F., ¿Prólogo¿, Contribución a la crítica de la economía política, vv. ee.
MERTON, Robert, (1980). Teoría y estructura sociales. México, Fondo de Cultura Económica.
MORRISON, Ken (2010), Marx, Durkheim, Weber. Madrid, Editorial Popular
MOYA, Carlos, (1970). Sociólogos y sociología. México, Siglo XXI, 1970
SABINE, Georg H. (2006), Historia de la teoría política. FCE
WEBER, Max (1969). Economía y sociedad. México, Fondo de Cultura Económica.
---, (1975). El político y el científico. Madrid, Alianza
WRIGHT MILLS, Charles (1961), La imaginación sociológica. México, Fondo de Cultura Económica
ARON, Raymond, Las etapas del pensamiento sociológico, vv.ee. [varias ediciones]
BERGER, Peter., Luckmann, Thomas (1976). La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu
GIDDENS, Anthony, (2006). Sociología. Madrid, Alianza Editorial.
MACRY, Paolo (1997), La sociedad contemporánea. Una introducción histórica. Barcelona, Ariel
Diccionarios y enciclopedias:
GINER, Salvador., Lamo de Espinosa, Emilio., Torres, Cristóbal (eds.), (1998): Diccionario de sociología. Madrid, Alianza.
Enciclopedia Internacional de Ciencias Sociales. Madrid, Editorial Aguilar
Textos de referencia:
BAYLY, C.A. (2010), El nacimiento del mundo moderno, 1780-1914. Madrid, Siglo XXI
BENDIX, Reinhard, (2000) Max Weber. Buenos Aires, Amorrortu.
BERMAN, Marshall, (1991). Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad, Santafé de Bogotá, Siglo XXI.
DAHRENDORF, Ralf, (1975).Homo sociologicus. Madrid, Akal.
DOUGLAS, Mary, (1996). Cómo piensan las instituciones. Madrid, Alianza Editorial.
GIDDENS, Anthony, (1993). Consecuencias de la modernidad. Madrid, Alianza (Ensayo)
LINTON, Ralph, (1992). Cultura y personalidad. México, Fondo de Cultura Económica.
MARX, Karl, ¿Introducción¿, La ideología alemana, vv. ee.
---, y ENGELS, F., ¿Prólogo¿, Contribución a la crítica de la economía política, vv. ee.
MERTON, Robert, (1980). Teoría y estructura sociales. México, Fondo de Cultura Económica.
MORRISON, Ken (2010), Marx, Durkheim, Weber. Madrid, Editorial Popular
MOYA, Carlos, (1970). Sociólogos y sociología. México, Siglo XXI, 1970
SABINE, Georg H. (2006), Historia de la teoría política. FCE
WEBER, Max (1969). Economía y sociedad. México, Fondo de Cultura Económica.
---, (1975). El político y el científico. Madrid, Alianza
WRIGHT MILLS, Charles (1961), La imaginación sociológica. México, Fondo de Cultura Económica
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo 1RT | 20/01/2025 - 09/05/2025 | MARTES 18:30 - 20:30 | - | SARA GARCIA FERRERO |
| MIÉRCOLES 18:30 - 20:30 | - | SARA GARCIA FERRERO | ||