Doctrina legal en materia de libertades informativas
CURSO 2024-2025
MODULO 2: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Asignatura |
Doctrina legal en materia de libertades informativas |
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Versión |
Julio 2024 |
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Módulo |
2. Formación Complementaria |
Materia |
2.1 Estudios Superiores de Derecho Constitucional |
Créditos |
6 ECTS |
Presenciales |
40 % |
No Presenciales |
60 % |
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Curso |
Primero |
Temporalidad |
Anual |
COORDINACIÓN
Departamento Responsable |
Instituto de Derecho Comparado |
Profesor Coordinador |
Correo |
Rosa María Moreno Flórez |
morenoflorez@der.@ucm.es |
PRESENTACIÓN
Constituirá el objeto de esta asignatura el tratamiento de las libertades informativas, el derecho de comunicación en el marco de la Constitución española de 1978, y su desarrollo legislativo civil y penal.
Así como el tratamiento de estas libertades informativas, su contenido como derecho fundamental, límites específicos en el marco de los órganos jurisdiccionales, Tribunal Constitucional español y Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
Al propio tiempo se estudiará la doctrina legal en materia de las libertades de opinión, creación, de cátedra y de información
OBJETIVOS FORMATIVOS (Resultados de Aprendizaje)
Los alumnos deberán alcanzar los siguientes objetivos al cursar la asignatura:
- Conocer los fundamentos de los derechos de comunicación en el ámbito constitucional
- Conocer los diferentes Textos internacionales en sede de libertades informativas.
- Conocer el contenido y los límites del derecho a la información
- Conocer la doctrina en los derechos de libertad de opinión y de cátedra.
- Saber abordar las manifestaciones jurisprudenciales del tratamiento de las libertades informativas.
COMPETENCIAS
CE2.1.1: Competencia para comprender, analizar y efectuar propuestas, escritas y orales, a nivel avanzado, en Derecho Constitucional, con especial referencia a la protección de derechos fundamentales y libertades públicas.
CE2.1.2: Competencia para diseñar estrategias de defensa de los intereses generales y particulares en materia de derecho Constitucional y plantear los correspondientes recursos.
CONTENIDOS TEMÁTICOS (Programa de la asignatura)
Tema I. Los derechos de comunicación en la Constitución española de 1978 y su desarrollo legislativo en los ámbitos civil y penal.
1.1. La Constitución española de 27 de diciembre de 1978.
1.2. Los derechos de comunicación del art. 20.1.
1.2.1. El derecho a la libertad de opinión.
1.2.2. El derecho a la libertad de creación intelectual.
1.2.3. El derecho a la libertad de cátedra.
1.2.4. El derecho a la libertad de información.
1.3. Desarrollo legislativo.
1.3.1. Ámbito civil: Ley Orgánica 1/82, de 5 de mayo, de protección civil al derecho al honor, la intimidad personas y familiar y la propia imagen.
1.3.2. Ámbito penal. Código Penal. Delitos contra el honor: Calumnias e injurias.
Tema II. Las libertades informativas en los Textos Internacionales de aplicación directa en España.
2.1. Referencia histórica.
2.2. Textos de ámbito universal.
2.2.1. Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948.
2.2.2. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966.
2.3. Texto de ámbito europeo.
2.3.1. Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales, de 1950.
Tema III. Contenido del derecho fundamental a la libertad de información.
3.1. Derecho a emitir información.
3.2. Características de la información.
3.2.1. Veracidad.
3.2.2. Interés público.
3.3. Derecho a recibir información.
Tema IV. Límites específicos a las libertades informativas.
4.1. Límites generales.
4.2. Límites específicos.
4.2.1. Honor, intimidad y propia imagen.
4.2.2. Menores.
4.2.3. Secretos Oficiales.
4.2.4. Secreto sumarial.
Tema V. Órganos jurisdiccionales creadores de doctrina legal: Tribunal Constitucional español y Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
5.1. Fuentes de Derecho.
5.2. La Jurisprudencia vinculante.
5.3. Tribunal Constitucional español.
5.4. Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
Tema VI. Doctrina legal en materia de libertad de opinión.
6.1. La opinión como mensaje interno.
6.2. Jurisdicción civil: Negligencia. Intromisiones ilegítimas.
6.3. Jurisdicción penal: Intencionalidad. Delitos contra el honor.
6.4. Casos de prevalencia de un derecho fundamental frente a otro:
Honor / Opinión.
Tema VII. Doctrina legal en materia de libertad de creación.
7.1. Contenido de la libertad de creación: La originalidad.
7.2. Derecho moral y derecho patrimonial.
7.3. Delitos contra la propiedad intelectual: Plagio y distribución.
7.4. Derecho de autor y medios de comunicación.
Tema VIII. Doctrina legal sobre la libertad de cátedra.
8.1. Naturaleza jurídica.
8.2. Sujetos.
8.3. La acotación científica.
Tema IX.Doctrina legal en materia de libertad de información I. Sujetos.
9.1. Sujeto universal de la información: La persona.
9.1.1. Derechos y deberes.
9.1.2. La persona como fuente de información.
9.2. Sujeto cualificado: El periodista.
9.2.1. La cualificación profesional.
9.2.2. El secreto profesional.
9.2.3. La cláusula de conciencia.
9.2.4. El derecho de autor.
9.3. Sujeto organizado: La empresa.
9.3.1. La empresa pública: Servicio público.
9.3.2. La empresa privada: Interés mercantil.
9.3.3. Tipos de medios de comunicación.
9.3.3.1. Los que editan: Prensa.
9.3.3.2. Los que emiten: Radio.
9.3.3.3. Los que exhiben: Televisión.
Tema X. Doctrina legal en materia de libertad de información II. Mensajes.
10.1. De información.
10.2. De opinión.
10.3. De propaganda.
10.4. De publicidad.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
1)Presenciales
- Exposición por el profesor de una síntesis del tema propuesto con tratamiento de los antecedentes, posiciones de la doctrina científica y jurisprudencial así como su eventual proyección práctica.
- Intercambio de opiniones entre el profesor y los alumnos en torno a los los diferentes temas abordados Para ello se aprovecharán las experiencias de los alumnos en su actividad profesional.
2) Actividades no presenciales.
- Elaboración y exposición de un trabajo sobre el tema que se adjudique a cada uno de los alumnos.
- La carga de trabajo del alumno representará aproximadamente unas 30 horas.
EVALUACIÓN
La valoración se realizará tomando en consideración diferentes elementos de juicio:
- Asistencia a las clases u otras actividades complementarias y participación en las mismas. La valoración de este factor habrá de ser positiva para que se evalúen los demás aspectos. La ponderación de este criterio será del 40 % de la calificación final
- La adquisición de conocimientos y el uso correcto de los mismos que se refleje en el trabajo u otras pruebas cuya elaboración se exija a cada alumno (Comentarios, propuestas, esquemas, etc.). La ponderación de este criterio será del 40 % de la calificación final
- La capacidad de expresar con claridad y rigor las ideas; de convicción; de innovación en el enfoque de los temas; de trabajo en equipo, etc. La ponderación de este criterio será del 20 % de la calificación final
BIBLIOGRAFÍA
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