Mejoras como despliegue del SGIC (2020-2021)

1. Se ha mejorado la coordinación entre las estructuras del SGIC y se ha ido introduciendo más información actualizada.
2. Se ha incentivado la participación en el programa Docentia, a lo largo de distintos momentos del curso académico, mediante recomendaciones y escritos.
3. Se han realizado numerosos cursos y actividades de nuevas tecnologías, especialmente desde la suspensión de clases presenciales a mediados de marzo por la alarma sanitaria de la COVID-19.
4. Se insistió en la Presentación del Grado a los alumnos de 1º de nuevo ingreso de los sistemas de quejas y sugerencias a su disposición.
5. El Plan de Obras de la Facultad ha seguido a muy buen ritmo para mejorar las instalaciones docentes, de servicios y áreas comunes.
6. Se ha mejorado el sistema GIPE para la gestión de Prácticas Externas y se realizaron cursos y actividades extra, por parte del Rectorado, Decanato y el Departamento de Prehistoria, Historia Antigua y Arqueología para que los alumnos que vieron interrumpidas sus prácticas por el confinamiento obligado por la COVID-19 pudieran complementarlas.
7. Se realizaron campañas para estimular la participación en las encuestas de satisfacción tanto con estudiantes, como PDI y el PAS.
8. Se ha trabajado en la ampliación de la red de convenios para la realización de prácticas externas ante las dificultades de reducción de excavaciones arqueológicas y limitación de prácticas en museos desde marzo por la pandemia de Coronavirus.
9. Se realizo una actividad demostrativa sobre Arqueología en Aula 2020 (IFEMA, Madrid, 3-7 de marzo 2020), consistente en un taller de una excavación simulada para la captación de estudiantes en el Grado. Fue coordinada por el Prof. Gonzalo Ruiz Zapatero (Prehistoria), con el apoyo del Decanato y Rectorado contando con la ayuda de un grupo de estudiantes de 3 curso del Grado de Arqueología que actuaron como voluntarios de forma muy generosa y entusiasta.

 La Comisión de Grado de Arqueología ha concluido la elaboración de un proyecto de Modificación del Grado para dar solución a los problemas y debilidades detectados y mejorar la titulación.