Proyectos de innovación y mejora de la calidad docente

2012. Mitologías/invisibles. Diálogos a través de la historia.

Publicación resultado del proyecto de innovación y mejora de la calidad docente titulado: Material docente obtenido a través de 2 exposiciones públicas (en la biblioteca histórica Marqués de Valdecilla) como herramienta de trabajo para el grado en Bellas Artes.

Autores: Consuelo de la Cuadra, Paris Matia, Luis Mayo, Carmen Hidalgo de Cisneros, Francisco Molinero Ayala, Antonio Muñoz y alumnos.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-615-9718-5.

2012. Aplicaciones multimedia en la asignatura Fundamentos de la escultura.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Autores: Ignacio Asenjo, Pablo Arriba del Amo, María Cuevas y Antonio Florentino.

Editorial Complutense.

2011. Material de apoyo virtual para la enseñanza de Relieve: Enfoque pluridisciplinar.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Autores: Xana Kahle, Consuelo de la Cuadra, Paris Matía, Sonia Cabello, Mercedes Replinger, Domiciano Fernández y Fernando García.

Editorial Complutense.

ISBN: 978-84-96701-45-8.

2010. Domus et animalia. 2010.

Publicación resultado del proyecto de innovación docente titulado: Elaboración del Dossier Artístico como herramienta para los investigadores y profesionales.

ISBN: 978-84-693-4035-6

2010. Proyectos II. Escultura. Curso 2008-09.

Publicación resultado del proyecto de innovación y mejora de la calidad docente titulado: Elaboración del Dossier Artístico como herramienta para los investigadores y profesionales.

Profesora: Almudena Armenta Deu.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-692-8468-1.

2010. Dossier y trabajos artísticos de las asignaturas del Departamento de escultura: Proyectos II e Interacciones escultura-arquitectura.

Publicación resultado del proyecto de innovación y mejora de la calidad docente titulado: Elaboración del Dossier Artístico como herramienta para los investigadores y profesionales.

Profesora: Almudena Armenta Deu.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-693-4036-3.

2009. Interacciones Escultura-Arquitectura.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Autores: Almudena Armenta y Paris Matía.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-692-8469-8

2009. Dialogando con imágenes. Arte y filosofía: equipos multidisciplinares para el aprendizaje.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Coordinadores: Consuelo de la Cuadra y José Luis González Recio.

Coordinadores asociados: Almudena Armenta, Elena Blanch, Sonia Cabello, Luis Mayo, María Jesús Romero y el grupo Bionomos.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-691-8610-7.

2008. Introducción escultórica. Evaluación informatizada de la asignatura.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Autores: Elena Blanch, Consuelo de la Cuadra, María Jesús Romero, Paris Matía y José Luis Gutiérrez.

Editorial Complutense.

ISBN: 978-84-7491-898-4.

2008. Seguridad laboral y primeros auxilios en el taller de técnicas de la Escultura.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente.

Autores: María Jesús Romero, Xana Kahle, Consuelo de la Cuadra, José luis Gutiérrez, José María Heredero, Óscar Alvariño y Gema Rodríguez.

Editorial Complutense.

ISBN: 978-84-96701-16-8.

2008. El retrato escultórico. Evaluación informatizada de la asignatura.

Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente

Autores: Elena Blanch, Almudena Armenta, Consuelo de la Cuadra, Teresa Guerrero y Paris Matía.

Ed. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-691-8144-7.

2008. Domus et animalia.

Publicación resultado del proyecto de innovación educativa titulado: El campus virtual como herramienta de interacción de lenguajes escultóricos y arquitectónicos.

Coordinadora: Almudena Armenta.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-925-3902-4

2008. Proyectos II. Escultura.

Publicación resultado del proyecto de innovación y mejora de la calidad docente titulado: El campus virtual como herramienta de aprendizaje del lenguaje escultórico.

Profesora: Almudena Armenta Deu.

Madrid. Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-691-8165-2.