Isabel Granda Rossi es licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Autónoma de Madrid  y doctora en Filología Inglesa por la UNED en 2016, lleva 20 años dedicándose a la enseñanza de la lengua inglesa en el ámbito universitario. Desde 2006 pertenece al Departamento de Estudios Ingleses: Lingüística y Literatura  (antes Filología Inglesa I) de la Universidad Complutense de Madrid, impartiendo asignaturas de grado y máster relacionadas con inglés para fines específicos en el Grado de Información y Documentación. También ha impartido docencia de diversas asignaturas en Skidmore College (Nueva York), Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Alfonso X el Sabio, y en el CES Felipe II (UCM, Traducción e Interpretación, 2001-2017). Actualmente también imparte clase en la Universidad Internacional de Valencia (VIU) en el Grado de Traducción e Interpretación. Centrada en investigación del inglés para fines específicos y la evaluación de la producción oral en el ámbito del turismo y general, ha participado en proyectos y grupos de investigación, algunos de los cuales giraban en torno a la Mitocrítica, mostrando la permanencia y remodelación de los mitos de diversas culturas en la sociedad actual. También ha participado en proyectos de innovación docente desde el ámbito de la traducción. Colabora como evaluadora de artículos con las revistas Complutense Journal of English Studies, así como Estudios de Traducción (ambas de la Universidad Complutense de Madrid) y Cuadernos de Turismo, de la Universidad de Murcia. Su nueva línea de investigación se centra en la docencia en línea y su diseño tecno-pedagógico.

Isabel Granda Rossi (PhD) is part of the teaching staff of the Department of English Philology at the Complutense University of Madrid since 2006, where she teaches graduate and undergraduate courses (Degree in Documentation and Information Technologies). She teaches as well at International University of Valencia (VIU, Translation & Interpreting) since February 2017. She has also taught at CES Felipe II (Translation & Interpreting, 2001-2017), Universidad Autónoma de Madrid (Translation & Interpreting, English Studies, 2005), Universidad Alfonso X el Sabio (1997-2003) and Skidmore College (USA, 1993-1994). She has been teaching English language at University level for over 20 years. Her research lines are mainly focused on the field of English for specific purposes and oral assessment of English. She has taken part in several research groups and projects that deal with myth criticism, myth survival and adaptation to today’s society. She has also participated in teaching innovation projects in relation to translation studies. Collaborations with journals such as Complutense Journal of English Studies, Estudios de Traducción (Universidad Complutense de Madrid) and Cuadernos de Turismo (Universidad de Murcia) as article assessor. She is now focused on online teaching research.